面試是乙個角逐的過程，是能力與能力、細節與細節之間的較量，因此入圍面試的考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細節，爭取全面攻克。中公教育面試頻道根據國家公****的面試形式為考生整理了大量結構化面試與無領導小組面試技巧、最新熱點、面試案例、面試模擬、面試課程以及常用的上海公務員面試真題等供考生學習提高。
上海公務員面試是公****中最後一環，但也是很關鍵的一環，考生不可掉以輕心，需謹慎備考面試。很多考生在公務員面試時候，最害怕的就是面試官在乙個問題上不停地追問下去。因為考生本就多少有些緊張，會擔心是自己剛剛的回答出了一些問題，於是在回答的時候就愈發小心翼翼，從而更加容易出錯。
上海中公教育專家建議考生們了解一下考官可能會追問的詳情。
那麼，要想避免這樣的情況發生，我們就要了解，為什麼考官會進行追問?考官追問的情況有哪幾種?
第一種情況是，有些追問的題目是已經確定了的。題幹中先丟擲乙個問題，待考生作答完畢後，再追問一至兩個問題來考查考生對細節的處理。比如***的題目「駐外使館為學習貫徹十八大精神，組織青年外交官進行一場演講比賽，領導安排你負責這項工作，請問你怎麼組織?
追問一：演講比賽開始以後，有一名種子選手因為工作需要離開，請問你怎麼辦?追問二：
演講比賽過後，領導要求你用選手的演講稿製作乙個內部學習資料，請問你如何開展這項工作?」這道題目先給出乙個組織管理題，要求考生組織乙個演講比賽，而後面兩個追問，追問一是一道情境應變題，考查考生面對突發情況的應急應變能力，追問二依然是組織管理題，開展一項製作內部學習資料的工作，從而多角度地考查了考生的組織協調能力。我們發現，乙個問題兩個追問的出題模式可以囊括更多的測評要素，也能夠更透徹地考查出考生的各項能力，便於全面考查乙個考生。
第二種情況是，考官根據考生的作答隨機的追問。一般來講，出現這種情況是由於考生回答過於簡單，只說了不到一分鐘就回答完畢，而有很多時間空餘。考官就會對考生進行追問「還有沒有需要補充的?
」，以此來提示考生再作出必要的補充回答。此時考官對考生進行追問，應當說是對考生的關心，是善意的提醒，並不是故意刁難，給考生壓力，因此，考生應迅速領會考官的意思，給予必要的補充，讓自己的回答更充分。
第三種情況是考生對問題的作答獨樹一幟，很新穎，這無意間吸引了考官的注意，勾起了考官想進一步了解的興趣，所以通過追問希望考生闡述得更加完整。對於這樣的追問，考生不要驕傲自滿，避免因得意忘形而口若懸河，切記言多必失。
總結了上述三種常見的追問情況，考生又該如何應對考官的追問呢?
建議考生採取如下三種策略：
第一，放鬆自己的心態。作為一名應試者，在面對考官的「追問」時，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容。因為有時候考官的追問無形中是在考查考生的心理素質，這也是影響考生面試成績的關鍵內容。
通常情況下，人們總是先從壞的方面去想，一旦被考官追問，心情就突然緊張起來，甚至忘掉了自己之前的思路，頭腦一片空白，不知所措。但實際上，考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發展的優秀人才，從某種角度來講，是考官對考生的關心和愛護，只要考生認真思考，從容應答，不僅不會扣分，還有機會增加分數。
第二，要以謙遜的態度配合考官的追問，這樣做能夠避免不必要的失分。我們發現，在考官追問時，一些考生會出現一臉茫然，甚至不假思索就直接回答「我沒有什麼要補充的」;一些考生心不在焉，回答追問時會出現答非所問、偏題的現象;還有一種考生跟前兩者不同，他們想藉機表現自己，在追問中夸夸其談，以為能夠得到考官的認可，沒想到反而引起了考官的反感。以上三種考生的應對方式都是不合理的。
正確的處理方式應該是，態度上配合考官，順著考官追問的要求繼續回答，但答題時不要輕易改變自己的作答思路，認真思考再慎重作答。
第三，考生除了平時要多鍛鍊在公眾場合講話，還要注意在答題前學會先思考二十秒，迅速在紙上列出答題提綱，這樣一來，無論考官如何追問，都能夠依據提綱上的主要觀點來從容應對。
總之，考生要改變對公務員面試考官追問的看法，把它當成一次考官特許的表現自己的機會。因此，我們認為考生沒有必要害怕考官，對追問產生抗拒心理。考生應當積極配合，爭取在追問中把答案完善起來，讓考官眼前一亮，為自己爭取更高的分數。
考生在備考過程中，應多多練多開口，充分掌握上海市考面試技巧，重點仍然是注意積累，平常可以多聽聽新聞，關注時政熱點，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發揮，一舉成功！中公教育公****培訓與輔導專家提醒您，備考有計畫，才能在公考大戰中拔得頭籌！
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