對於女生來講，服飾的顏色，款式，花紋是三個要素。有兩個要素選擇經典的風格，另乙個可以自由發揮，整體上的效果是衣服襯托人，不是展示服飾之美。有了這種感覺就可以任意的搭配而不顯單調。
短褲長靴**這樣的時尚元素，以及亮閃閃的裝飾不宜出現，過於緊身和牛仔風格的服飾也應盡量避免。
女士的職業套裝一定要多試，肥大臃腫的套裝，外翻的衣領在加上有點笨拙的禮儀很容易讓人心中想到歡迎光臨這幾個字。
除了衣著，女生更關注的往往是妝容如何選擇。淡妝或不化妝都是合適的，看考生的個人習慣。對於頭髮，短髮最簡單，梳好不飛起就可以了;長頭髮最好紮起來，最常見的就是扎馬尾，也可以簡單地綁起一部分來。
會盤髮的話把長髮盤起來,無論直髮、捲髮，都顯得很高貴成熟。劉海需要重點注意，因為過長的劉海遮擋視線，風格也顯得幼稚。染髮和燙髮已經為社會所認可，不必過於在於，除非是十分誇張的顏色或是髮式，否則不需要做太多的調整。
整體的幹練形象是最終的目的，幹練對於機關女性是最好的誇讚。
禮儀服飾的測評和舉止是不能分開的，它們共同的基礎是答題的內容。考生熟悉了試題，流程並進行了反覆的聯絡，緊張的感覺才能逐步減少，才能展現形象上的幹練與大方。單純的強調禮儀，無異於緣木求魚，捨本逐末，熟練的過程並不能減輕由於內容匱乏帶來的緊張。
所以，操作上來講是形式大於內容，但內容決定了形式。因此，中公教育專家建議女生考生，充實自己才是在面試中脫穎而出的重點。
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教師招錄面試過程中，在說課或試講結束後考官往往會隨機地提一些問題，我們稱之為答辯或面談。目前，大多數地區都會有這一考查環節，得分所佔比重範圍在10 30 之間。面談問題隨機性強，中公教師考試網通過收集和分析歷年試題，可以歸為以下幾個大的型別 1 自我認知型 這一類常見的試題有 1 你最尊敬的教育家是...
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