尊敬的各位專家、評委、老師們：
大家上（下）午好！
很高興有這次學習的機會，請你們多多指導。今天，我說課的題目是
下面我從教材分析、學情分析、教學目標、教學法分析、教學程式等五方面進行說課。
一、首先說的是本次課的指導思想
依據新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以「健康第一」為指導思想，在教學中我們既要發揮教師的主導地位，又要重視學生的主體地位，從課的整體設計評價，始終以學生的發展為中心，在教學過程中，充分運用體育遊戲這一體育教育的好途徑，通過遊戲規則要求，教師言語激勵，評價反饋等，培養學生團結協作，公平競爭，實事求是，頑強拼搏的優良品質和優秀的體育道德作風，在鍛鍊身體的同時，潛移默化地對學生進行德育滲透，體現體育的教育性原則。
二、教材分析
1. 教材的地位和作用
本次課的教學內容是選自小學《體育》 ——九年一貫教材內容
是中最基本的通過教學培養學生 ，發展學生的能力，同時進一步提高學生的身體健康和心理健康水平；增強學生的社會適應能力，養成堅持鍛鍊身體的好習慣。
2、教學目標
根據教材分析並結合新課標中五個學習領域（運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應）的要求，我制定了以下三個教學目標：
認知目標：使學生能夠了解的要領。
技能目標：使學生掌握的動作要領，發展學生的填身體素質）。
情感目標：培養學生的勇敢、頑強的意志品質，競爭意識和團結協作的精神，激發學生主動參與的熱情，培養樂觀的心理。
3、教學重點和難點
重點：難點：
三、學情分析
1、本節課的教學物件是 ，他們有一定的認知、**、歸納、評價能力，求知慾強，自控力差。
2、學生處在生長發育階段，是身體素質）發展的關鍵期。由於存在著個體差異，所以在教學過程中，要根據學生的實際情況有針對性地進行教學。
（本課教學物件是班級男、女比例相當，40人左右。學生各方面素質一般，但也存在著個別差異，男生基礎較好，女生素質普遍較差。且不喜歡表現自己，所以在練習中需要多鼓勵，評價標準要根據實際情況而定。
但班風很好，同學間團結互助，有較強的凝聚力。）
（小學低年級學生對體育課特別感興趣，課堂生有很強的表現慾望和競爭意識，樂學、好動愛模仿，喜歡遊戲，是他們的特點，但他們對技術動作的學習興趣不大，認知較粗淺，注意力不夠集中，情緒不大穩定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久，在設計本節課時，以多變的內容和生活化的情境使他們時時有新鮮感，在整節課中為學生營造平等、民主、寬鬆、和諧的學習氣氛，使學生在課堂上參與、體驗、創想、感受、達到目標要求。）
四、教法與學法
1、教法設計：根據人體動作技能形成的規律，結合學生的實際情況，遵循直觀性、自覺性和循序漸進等的原則，我主要採取了講解示範法、觀察法、糾正錯誤法、評價法等多種教學方法的綜合運用，由淺入深逐漸引導，因材施教，區別對待，激發學生學習的興趣，發揮學生的主體性，以更好地完成教學任務。
2、學法設計：在本課的學法中，讓學生採用「聽、看、想、練、問、比」的學習方法，充分發揮學生的主體地位，活躍課堂氣氛。採用自主學習和分組練習相結合，通過多次反覆的練習，達到熟練程度，同時組織遊戲，增強娛樂性氣氛， 使學生從運動中得到鍛鍊，獲得快樂。
五、教學過程
（一）開始、準備部分（10分鐘）
1.首先體育委員以「快、靜、齊」的標準集合成四列橫隊後，師生問好，宣布本課內容，安排見習生，提出練習要求
2遊戲教師創設情景，語言引導
3在教師帶領下，師生同做徒手操4個8拍共8節（從頭到腳）
要求：拉伸各個關節，讓身體各個器官及機能起到預熱作用，防止運動損傷
（二）基本部分（25分鐘）
1、教師向學生介紹這項運動的技術結構、技術要求和對發展人體各項素質的作用。
2、教師進行完整示範，給學生建立完整的動作概念，同時提醒要學生認真觀察思考。
3、根據學生動作技能形成的規律，教師進行分解講解並示範動作，然後讓學生在原地進行示範練習，教師巡視指導。
4、學生分成組，在組長的帶領**會動作，老師巡視指導。
5、根據學生分組練習的情況，教師讓3位不同水平的學生進行展示，並有針對性地進行講評和分析，師生共同討論動作的不足之處，學生對比自己，改正錯誤，掌握正確動作。
6、通過對比，讓學生糾正錯誤，再讓學生進行練習，進一步掌握正確的動作要領。
（三）結束部分（5分鐘）
1.學生在教師的組織下，師生進行呼吸放鬆整理活動。
2.教師用概括激勵的語言綜合評價（指出優點和不足之處）
3.宣布下課，師生再見，在體育委員的指導下，送還器材
六、預計課的效果：
學生能在教師指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領。預計課的練習密度為30%左右，最高心率為150--160次/分，平均心率達到120--130次/分。
讓學生既出汗又臉帶微笑，身心健康前面發展。
我的說課完畢，謝謝！請老師點評。
體育教師面試說課
尊敬的各位專家 評委 老師們 上 下 午好！很高興也很幸運能參加這次面試，請你們多多指導。今天，我說課的題目是 一 首先說的是本次課的指導思想 依據新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以 健康第一 為指導思想。在授課過程中，遵循 以學生為主體，教師為主導 的教學原則，充分調動學生的積極性。對...
小學體育教師招聘面試說課和應用課例 精編絕對實用
小學體育教師招聘面試說課精編通用模板和 基於模板下的典型課例 文件說明 本文件精心編制，指導性和操作性強，特別適用於近年來應聘小學體育教師的學員。內含兩個非常實用的通用模板和乙個模板下的典型應用課例 共13頁近 對於小學體育學科教師招聘面試者和從事小學體育學科教學的一線教師都有很大借鑑意義。小學體育...
體育教師面試說課稿
尊敬的各位評委 老師們 上 下 午好！很高興也很幸運能參加這次面試，請你們多多指導。今天，我說課的題目是填寫相應的題目 一 首先說的是本次課的指導思想 依據新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以 健康第一 為指導思想。在授課過程中，遵循 以學生為主體，教師為主導 的教學原則，充分調動學生的積...