四年級語文句子專項練習題
班級姓名分數
1、把下列句子改為「被」和「把」字句。
（1）媽媽，晚飯我已經燒好了。
「把」字句
「被」字句
（2）水手從河底撈上了鐵牛。
「把」字句
「被」字句
（3）人們打掃乾淨了街道。
「把」字句
「被」字句
（4）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
「把」字句
「被」字句
（5）霞光照得小孩子的臉紅紅的。
「把」字句
「被」字句
2、按要求寫句子。
（1）天空中的小星星。（寫成擬人句 ）
（2）特務很狡猾。（改為比喻句）
（3）河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
（4）寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）
（5）泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句）（6）天上的星星在閃爍。（改為擬人句）
（7）天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改為誇張句）（8）已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那麼大。（用作比較的方法寫一句話。）
（9）精彩的演出結束了，場內爆發出很響的掌聲。（改為誇張句）（10）事先已經約定好了，他會來的。
改為否定句
改為雙重否定句
（11）小興安嶺是一座美麗的大花園。
改為否定句
改為雙重否定句
（12）沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。 (改為肯定句)
（13）寫乙個表現母愛的句子，用上「凝聚」這個詞語。
（14）寫乙個描寫戰爭的句子，用上「驚心動魄」這個詞語。
（15）寫一句關於「真正的友誼和知音」的名人名言。
（16）我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）（17）葉老站在門口。（改變詞序，意思不變）班級姓名分數
三、縮句。（縮到最短）
（1）我國橋梁事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。
（2）當我發現了這種神聖的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。
（3）戴紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
（4）乙個天真的小女孩為大家表演節目。
（5）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
（6）山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
（8）北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。
（9）隱蔽在蘆葦叢裡的我們看見船上載著很多貨物。
四、擴句。
（1）雪花飄落下來。
（2）**吸引著觀眾。
（3）心裡充滿希望。
（4）梧桐樹下有螞蟻。
（5）王軍放風箏。
5、把下面的反問句改為陳述句
（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
（2）我們怎能忘記老師的諄諄教導？
（3）知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？
（4）您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
（5）難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
六、把下面的陳述句改為反問句
（1）這個真實的故事使我深受感動。
（2）我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
（3）我們不能做損人利己的事。
（4）天安門廣場是莊嚴、壯觀的地方。
（5）森林就像一座大水庫。
（6）五彩池不在天上。
班級姓名分數
七、將下列句子改為第三人稱轉述
人教版四年級語文上冊句子專項 1
一 閱讀課文句子填空。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，再近些，猶如 白色戰馬地飛奔而來 那聲音如同 好像大地都被震得 起來。我們 拍掌，樹上就變得 了，到處都是 到處都是 大的，小的有的站在 有的 有的在 那些葉子綠得那麼 看著非常 葉尖 朝下，在牆上鋪得那麼 沒有 起來的，也不留一點兒 ...
人教版小學語文四年級上冊句子訓練
四年級上冊句子專題練習 姓名班級 一 反問句與陳述句 它們的意思相同，語氣有所不同。1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？這位小姑娘天真美好的心靈，就像一朵含苞欲放的花蕾。2.知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？知識是無止境的，我們沒有什麼理由驕傲自滿，故步自封。...
人教版四年級下冊語文句子專項複習
一 修辭手法 1 荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。比喻句 2 春天來了，桃花笑紅了臉。擬人句 3 下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做遊戲，瞧，他們玩得多開心啊！排比 4 是誰養育了我們？是我們的父母！設問 5 這難道不是偉大的奇觀麼？反問 6 家裡靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音...