中考仿寫句子導學案

2、「結構對稱」仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相同。假如我是乙個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕，；假如我是一名歌唱家，我就要用優美的歌聲，來歌唱祖國的繁榮昌盛；假如

導：例句的基本結構是「假使我是……，我就要用……來……」，前兩個填充區應是偏正短語，後乙個填充區應是動詞加偏正短語」。那麼仿句也必須是這樣。

3、「修辭一致」仿照下面的例句造句。例句：友誼，是酷暑裡的濃陰，為你擋住似火的驕陽。

仿句：友誼，導：例句是乙個用了比喻的句子，論述了友誼的重要作用。

那麼仿句也必須用乙個貼切的比喻論述友誼的作用或意義。

鞏固練習：

例句：如果說自然的智慧型是森林，那麼，人類的智慧型就只是森林中的一棵小樹。仿句：

導：例句從內容上看，論述了個體與集體的關係；從結構上看，採用了假設關係的複句形式，且兩個分句中的「大海」和「小水滴」一大一小，具有相關性；從修辭上看，運用了比喻和誇張的手法

【**活動二】

1、仿照示例，仿寫句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光。如果你是，那快樂就是。 2、仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。

例句：人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。仿句：

3、仿照例句，從「成功/失敗，得意/失意，順境/逆境」三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：（1）句式基本相同；（2）修辭手法基本相同；（3）語意連貫。

例：朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕的為你拂去心中的愁雲。仿寫：

朋友是什麼，朋友是

【**活動三】質疑問難通過本節課的學習，同學們有哪些問題懸而未決？請提出來大家一起討論解決。

【拓展延伸區】 1.即使書中沒有**屋、顏如玉，書籍仍然是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟裡的放歌隆冬火爐旁的傾談，它是心緒的慰藉是生命的落腳處。

2.沒有理想的人，他的人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力

3.人類的史冊告訴我們，凡是留下英名的人，總是創造了永存的事業。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們為民族留下了偉大的愛國精神

4.馬拉松比賽的發令槍響了，男女老少一齊向前跑去。沒有人畏懼路途遙遠，沒有人計較金牌名次大家只有乙個信念：鍛鍊身體，重在參與!

5. 體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物乙份

【作業超市】 1、仿照例句，以「友誼」為話題造句。成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼，要，。

（友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。）

2、結合平時的閱讀積累，仿寫句子，要求：說出名著名稱、作者、名著中的某一人物，聯絡人物的形象對現實社會中陰暗面的東西作出自己的積極行動。初中三年下來，我的腦海中常常活躍著名著中乙個個典型的人物形象，我常常想：

假如我是吳承恩《西遊記》中的孫悟空，我一定會去剷除我們這個社會上的一股股「毒瘤」，如接納未成年人的黑網咖、製假售假的窩點等，還社會一塊明淨的樂土。假如我是：

（假如我是莫泊桑《項鍊》中的女主人公瑪蒂爾德，我一定會用我花十年時間買來的教訓去告訴世人不要有虛榮心，那樣將使你吃盡苦頭。假如我是施耐庵《水滸傳》中的魯提轄，我將疾惡如仇，伸張正義，把一切危害百姓生命財產安全的地痞、流氓抓住送給公、檢、法部門。） 3、積累：

（1）、"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"吟詠這膾炙人口的詩句,誰不為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？「舉頭望明月，低頭思故鄉，」讀著這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的遊子不希望飛回生我養我的故鄉？「但願人長久，千里共嬋娟，」讀著這胸懷曠達的詩句，有誰會不為有這樣的知己而感到寬慰呢？

「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁，」讀著這意境遼曠深遠的詩句，有誰會不引起對故鄉的深深思念呢？「青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸，」讀著這意境優美的詩句，有誰會不嚮往那恬靜幽雅的人間仙境呢？（2）.

海潮，放遠了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠了瞭望才覺得秀美；忠告，放遠了品味才覺得親切；友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說「距離產生美」。