四、採取措施
（１）、認真學習，提高專業理論水平
１、認真學習《課程標準》，加深對新課程理念的認識和理解。
２、認真參加學校組織的校本培訓，做好筆記，努力爭取機會走出去學習。
３、積極閱讀相關書籍，做好摘記，提高專業水平，撰寫教育教學**，案例，以及經驗總結。
（２）認真實踐，提高教育教學水平
１、加強備課，超前備課，認真理解鑽研教材，努力備好課，備教材，備學生，在實踐中掌握教與學的內在聯絡。
２、多反思，多些教育隨筆，記錄下教育教學事件，爭取每課小反思，每月小總結，每學期寫兩篇教育敘事或教學案例。
３、嚴格要求自己，認真工作，虛心學習，不斷向其他老師學習，尤其是師傅，遇到問題時，多與師傅活其他老師交流學習。
４、多聽課，多學習，學習先進的教學方法和優秀的教育教學經驗。多聽師傅的示範課，改進自己的不足，並且積極實踐，上匯報課給師傅，同時認真聽取師傅的意見和建議。
５、利用網路等工具，多觀摩優秀教師的經典課堂，學習教學技巧。
５、學會自己製作教學課件，多運用多**手段進行教學。
６、積極參加學校的校本教研活動，努力上好公開課，爭取機會參加新教師優質課評比。
（３）努力學習，提高自身素質
１、加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看修身養性的書籍。
２、在教學實踐中，主動用普通話對話，並向專業人士學習正確發音，以標準的普通話影響學生 。
教師個人專業發展規劃
2012.9 2015.9 在雲南雲縣教育局強勢推進關於推廣 以學習者為中心 參與式教學 模式和杜郎口中學 三三六 教學模式的新課程理念改革至今，已有數年，在新課改的推動下，雲縣教育領域無疑在發生著一場巨變。雲縣的教育教學模式也已由原來的 滿堂灌 逐步轉變為現在的 以學習者為中心 以教師為課堂教學的...
教師個人專業發展規劃
2 多研討教育教學巨著，提公升自己的理論水平，善於在教育教學實踐中發現問題 分析問題，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，並把研究實踐中獲得的感性認識總結上公升為理性認識。第三年度目標 1 在教育研究方面形成自己的特色，關注教育界的最新動向，能通過各種資訊傳播手段廣泛獲取現代教育教學資訊和教育教學...
教師個人專業發展規劃
一 個人現狀分析 1.優勢 我是乙個有13年教齡的小學語文高階教師，在13年的講台磨礪中，養成了早出晚歸，勤懇工作，奮進務實，關愛學生的職業情操。在不斷的與同行們進行交流 和自己的鑽研 學習中，積累了豐富的教育教學經驗，掌握了許多語文教學技法，能夠準確把握教材，並根據教材特點和學生實際設確定教法，撰...