話說那天我還出了乙個特別大的糗。我去找班長的時候恰好大掃除，學生們很認真的在那兒打掃衛生。當我和班長說完要走時，發生了乙個很戲劇性的事情。
因為地比較滑，我從講台往下走的時候摔倒了，而且摔得很藝術。當時班裡就哄笑一片，我的腦子裡一片空白，就只剩下四個字：怎麼可以！
怎麼可以剛出場就這麼衰啊！學生們善意的把我拉起來，當時我很淡定的說了一句：「對，就是這樣，從**跌倒的就從**爬起來。
」哈哈，其實當時我真的好尷尬······
第一周是聽課，還有幸的在考試中擔任監考老師。剛開始覺得擔任監考老師是乙個非常枯燥無趣的工作，可是真正監考起來了，感覺真的很有趣：曾經是我在下面考試，老師在上面監考；曾經傳小紙條的時候左顧右盼，生怕被老師看到。
可是現在呢，我在上面，看著學生們虔誠的在試卷上答題寫字，看著要作弊的學生緊張的不停的看老師的小動作，看著自以為把紙條偽裝的很好的調皮鬼，彷彿就又回到了自己的初中時代，這種感覺，真的是很難得。
第一次講課，緊張一直伴隨著我，以至於講完之後在辦公室把外套一脫，哇，好涼快，原來不知不覺後背已經濕透。第一節課講的並不怎麼理想，慢慢的反思，如何才能更好地引起她們的學習興趣，如何才能把課講得生動有趣而不枯燥。緊張的準備，備課，試講，終於迎來了第二次講課。
當我最後一行板書畫上句號時，我從學生們的眼中看到了肯定。我的辛苦，終於換來了學生們的認可與尊重。
學生們漸漸與我打成一片：一起跑早操，一起吃午飯，一起上晚自習，一起在宿舍裡瘋鬧。陪著他們一起讀書，檢查他們的紀律與衛生，總覺得這個班要再好一點、再好一點。
還記得年級400公尺接力跑時，我很逞強的要去和我們班的學生共患難。結果跑下來學生是這樣安慰我的：「不要緊，老師，您都很多年沒跑了，跑成這樣已經很好了。
」當時我的臉紅的像煮熟了的蝦公尺。不過由於我們班的共同努力，獲得了第一名的好成績，這也是一件值得好好慶祝的事了。
這是每天5點40到8點半的生活，是有早跑有早操有晚自習的生活，是簡單純粹的生活。學生們在這樣的生活中奮發圖強，我在這樣的生活中慢慢的回歸，回歸到那些簡單純粹的記憶中······
35天的實習生活，不短也不長，我在這樣的日子中漸漸成長、充實，漸漸地和同學們建立感情，漸漸地對他們捨不得，我並不是乙個本分的老師，有時也會和他們一起起鬨，聊八卦，但是我相信，他們也會捨不得我，就像我捨不得他們一樣。還記得在歡送會上唱的張震嶽的《再見》 ：「我怕我沒有機會跟你說一聲再見因為也許就再也見不到你···我會牢牢記住你的臉我會記住你給的思念這些日子在我心中永遠都不會被抹去···不回頭不回頭的走下去」······
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