第一講晚會串詞的寫法
一、串詞的涵義
串詞是主持詞中重要的組成部分，是將兩個節目連線起來的語句。優秀的串詞既能使節目銜接緊密、流暢，又不嬌柔做作，使之為晚會增添一抹亮色。
二、串詞的構成要素
1、知識的廣泛性
對於串詞作者來說，不同的宣傳主題，都要求作者去熟悉，這些對作者知識的積累和接受能力有較高的要求。如學校的校慶活動，就需要作者對學校的創辦、發展歷程、取得成果及人才的培養等方面有所了解。串詞作者在平時應注意知識的積累和擴充，參與串詞的創作就應事先對所需知識做好充分準備，才能寫出優秀的串詞。
2、思想的深刻性
作為主持詞的重要組成部分，串詞思想性的深刻與否直接影響整個晚會的檔次與效果。例如在「農學院紅色經典歌曲大賽」晚會中，節目均與緬懷戰爭年代奮勇頑強的革命先烈、歌頌新時代美好生活等主題有關，在串詞的創作上就必須提高思想的深刻性，不宜出現過於口語化、調侃式的語句，而要與「十七大」精神、深入落實科學發展觀及踐行八榮八恥等思想內容緊密相連，並恰當處理關係，做到思想深刻而又不誇大事實。
3、語言的抒情性
抒情是串詞最大的語言特點，感情真切飽滿才能使整台晚會充滿活力，動情感人，收到良好的效果。這就要求作者要從每個具體節目入手，結合晚會主題與正確的理解，運用恰當的描繪性的語句介紹節目，引出節目，達到良好的宣傳目的。例如在迎新晚會中，引出新生演唱節目的串詞就應該結合曲目，根據新生的特點，從入學感受、思念家鄉親人、同學間友誼的建立等角度將真摯的感情融入其中。
三、串詞的語言特徵
1、修辭手法
串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，力求通過形式多樣的修辭手法使語言搭配得當，語義、句式不重疊，吸引觀眾，對晚會、會議等進行良好的引導、宣傳。
比喻：明喻、暗喻、借喻，有助於深入理解擬人：生動形象
排比：增強氣勢，加強表達效果反覆：重點突出、強調
誇張：限於主持人之間的調侃，活躍氣氛引用：引經據典，增添文采
對偶：節奏感強，高度概括、易於記憶，有**美感
設問：自問自答，引起別人的思考、注意
反問：表達肯定意思，加強語氣
借代：突出事務本來特徵，形象突出、特點鮮明
雙關：使語言表達的含蓄、幽默，加深語意，給人印象深刻
2、注重音節
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
3、語義的淺白性
串詞不論怎麼寫，有乙個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次讀過，觀眾沒有回味的餘地，如果過於深奧，觀眾沒法接受到你的資訊，編撰者的目的就法達到。
4、語言風格
串詞整體的語言風格要根據整台演出的風格來決定，或莊重或輕鬆。如「紅色經典歌曲」晚會，根據晚會舉辦的宗旨，其風格應該典雅、莊重，語言上要求規範，往往詼諧幽默調侃的語言不宜使用；而迎新晚會、慶中秋晚會等純文藝性的演出，語言則可以採用詼諧幽默的方式，讓觀眾輕鬆愉快，串詞大可不必太嚴肅。
四、串詞的使用形式
1、雙人主持
雙人主持，特別一男一女搭配是目前我院主持最經常採用的形式。一男一女，可考慮聲音的特徵，分別將陽剛、柔美的語句分配給男女主持人。
例：女：時光流逝，有一種激情讓我們感動，有一種生活令我們嚮往
男：歲月如歌，有一種力量催我們奮進，有一種精神令我們昂揚
女：五十年的春華秋實，風雨無阻，銘刻著農大的堅定與執著
男：五十年的流進歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血與榮光
2、三人主持
這種形式只有在一些大型的演出上才使用，例如農學院「青春紀念冊」——08屆畢業生送別聯歡會就採用了三個女同學共同主持的形式。三人主持，可以是一人為主，兩人配合；也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合即這乙個人的語言總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人，使得對話過於頻繁讓觀眾有種疲憊感。
聊天式又可稱為對講式，這樣的串詞，語句具有明顯的口語化，它的不刻意，帶給觀眾一種輕鬆感
例：女：哎，怎麼樣啊？我們的選手們表現的夠精彩的吧？
男：嗯！真是太好了，佩服佩服！
女：那我也考你個問題吧？
男：儘管問，我可是有備而來的呀
女：（提出乙個問題）
男：咳！這還不簡單，（回答正確了）
女：恭喜你答對了！看不出來啊！
男：那是，答對了有什麼獎勵沒啊？
女：當然有啦！就獎勵你給大家唱首歌吧！
男：啊？這我可不能唱！
女：為什麼啊？你還害羞啊？
男：我怕一開口把咱們親愛的觀眾朋友們給嚇跑了啊！
女：我就知道你五音不全，早找到會表演的人啦！
男：哪呢？
女：你瞧，他們來了，下面有請某某代表隊為我們帶來————
抒情式採用華麗辭藻修飾、化用詩詞、排比句等修飾手法，將濃郁的感情融入其中，提公升晚會氣勢，深化晚會主題。
例：女：一夜西風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地餘寒露凝霜，凝不住你絕美的年華
男：在這微笑與祝福構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚一堂
女：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉,去品味情懷不變的真切
男：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀,去傾聽蕩氣迴腸的暢想
女：今夜，個性的脈搏在跳動，青春的音符在流淌
男：今夜，激情的火焰在燃燒，農學的風采在飛揚
女：也許只是過客，血管裡卻充滿你的呼吸
男：也許只是鴻雁，翎羽間卻永存你的氣息
女：愛你，所以用詩歌的靈韻來讚美你的一切
男：愛你，所以用樂曲的美妙來歌頌你的輝煌
女；今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗
男：今夜，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香
女：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美
男：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，痴心一片的深情美
節目的串聯
（詩歌朗誦大賽）
女：一路風雨兼程的跋涉，一首催人奮進的詩篇，一段繼往開來的歷史，一幅震撼人心的畫卷；心中不變的是那一曲蕩氣迴腸的永恆歌謠。
下面讓我們一起欣賞來自外國語學院王雪同學為大家帶來《農大——永恆的讚歌》
男：春花秋實，潤物無聲，百年之後，又是夢剛剛開始的時候；花開花落，春去秋來，百年歲月，交織著歡笑與拼搏。在舞台的聚光燈下，在藝術的殿堂裡，更多的夢將會從這裡開始自由的飛翔。
下面有請來自農學院的劉凝同學為大家帶來《孤煙蔓草朝聖路百年夢只農大壽》
女：花開花謝幾度寒暑；潮漲潮落月圓月缺。回溯你流光溢彩的漫漫征程，聆聽你一路走來的鈧鏘嘹亮。經管學院的王忠朋同學為我們帶來了《歲月如歌，獻給農大的詩》
男：農大的古韻精髓照亮了求知的道路，農大的不懈追求培育了成才的棟樑。桃李不言，下自成蹊，你用你深沉的力量讓我們領略了智者的風度。
一曲《桃李滿天下教化傳中華》，農學院的劉海濤為農大的遷址周年，為親愛的母校獻上乙份青春之歌。
（慶豐收中秋晚會）
b是你嗎?風一般刮過我的天空,整個空蕩單調的歲月驟然變得生動.
a是你嗎?彈奏古老的琴弦,青春重又在懷想中盪起朵朵浪花.
b歲月的流逝踏不平我們一起走過的沙灘印記，我願和你數著那浪花朵朵。
a下面請欣賞小合唱《浪花一朵朵》感受那些溫暖的歲月。
b 思念一段情，那段淡淡的情；愛上一片海，那片珊瑚海。飛鳥和魚相愛，只是一場意外，我跋涉這段邂逅，可是淚水卻飛也飛不過滄海。請欣賞劉建平.關月帶來的《珊瑚海》，一起感受這段唯美的愛
a年華似水，我們匆匆走過；眩人心目，我們驚嘆不已。
b或許我們真的忘卻了，那些載滿我們回憶的篇章。
a相逢是首歌，時間是條河，明天你是否會記得今日的我？
b讓我們二十年後來相會，再來拾起這點點的碎片，重溫今日的溫馨!
a請欣賞女生合唱《二十年後我們來相會》。
主持詞的開場與結束
一、開場精彩，製造場境效應，烘托氣氛，引人入勝
例： 女:尊敬的各位領導，各位老師
男:親愛的同學們，
女&男:大家晚上好。
女：浩瀚蒼穹,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
男：廣袤銀河,造就了炎黃萬代人樸實珍貴的勤勞與善良
女：齊魯神風，鑄就了一座百年輝煌的聖地
男：泰山仙露，滋潤了一方人才輩出的沃土
女：她不缺乏深沉，半個世紀的風雨砥礪將她磨練為一位大氣的智者。
男：她不缺乏活力，五十年中每一股新鮮血液的注入都使她青春瑰麗。
女：泰山賦予了她博大和沉穩
黃河賜予了她靈動與活力
男：她在我們的青春中播撒幸福與愛的希望
她在我們的生命中放飛夢想與美的羽翼。
女：這裡，每時每刻都有青春的飛揚
男：這裡，每分每秒都有拼搏的足跡
女：百年的風風雨雨，五十年的艱苦砥礪，這位深沉的智者塌實的走著每一步，教學的創新，制度的改革，每一次前進都能用輝煌和執著述說。
開場白的方法很多，常見的有：
● 開門見山，直接入題
● 情景交融，以情入題
● 委婉曲折，含蓄入題
● 幽默風趣，以笑入題
二、靈活推進，前後銜接，融為一體
例：在一次詩文朗誦會上，主持人緩緩走上主席台，她沒有立刻報節目，而是充滿深情地朗誦了一首詩：「母親將院子掃乾淨／雨就來了／母親將鍋揭開／飯就熟了／母親將衣服補好／夜就深了……母親剛來得及攏一攏頭髮／兩鬢就白了／母親剛來得及照一照鏡子／皺紋就深了／母親剛剛入夢／天就亮了……」接下來開始報幕：
「請欣賞配樂散文朗誦《媽媽別走》。」
女：在這一片月影飄逸的夜空下，我們奮發圖強、青春飛揚；
男：在這一片華燈如水的星光下，我們繼往開來、自由翱翔
女：然而，天空下並不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙;
男：然而，天空下並不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜；
女：2023年5月12日，14時28分， 巴蜀大地，天塌地陷、地動山搖；時間在此刻定格，震撼在此刻交遞！
男：推開重重山巒，鋪平道道河川！一方有難，八方支援！有一線希望，就要盡百倍努力！這是總理沙啞的呼喚，這是人民如雷的呼喚！
女：汶川不哭，四川不哭，中國不哭！！讓我們中華兒女團結起來，點亮汶川生命的燭光，把愛心匯集，相互照亮、彼此溫暖！！
男：感動、感動！震撼、震撼！今天，此刻，此刻，今天！讓我們懷著殷殷的期盼，全體起立，為災難中的逝者送行，為不幸中的幸者祝願！
大學校園主持詞寫法介紹
第一講晚會串詞的寫法 一 串詞的涵義 串詞是主持詞中重要的組成部分，是將兩個節目連線起來的語句。優秀的串詞既能使節目銜接緊密 流暢，又不嬌柔做作，使之為晚會增添一抹亮色。二 串詞的構成要素 1 知識的廣泛性 對於串詞作者來說，不同的宣傳主題，都要求作者去熟悉，這些對作者知識的積累和接受能力有較高的要...
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