各位評委
大家------好！
我說課的題目是人教版高中地理必修---，第—章第---節我將按照說教材，說教法，說學法，說教學過程這四部分進行說課。
一、說教材
本節課的主要內容包括課程標準的要求是據此我確定以下教學目標。
1、知識與技能目標
2、過程與方法目標
3、情感態度價值觀目標
據以上分析，本節課的重點是學生可能遇到的難點是
為充分調動學生學習的積極性，變被動學習為主動學習，突出重點突破難點，我再從教法和學法上談一談。
二、教學方法
本節課主要採用了圖表分析法、小組討論法、並充分利用多**（最多寫三種教學方法）
三、學法指導
本著以教師為主導，學生為主體的教學思想，本節課主要採用讀圖討論、合作交流、學會描述的學習方法。（最多寫三種，不一定是這三種，你可以寫別的）
四、教學過程（說課的重心就是教學過程，在說過程的時候你要體現重點是怎麼突出的，難點是怎麼突破的，課堂小結一定要有，以下是我列舉的一些萬能的例子，你可以有選擇的使用）
匯入新課：
通過多****有關------的**資料，創設問題情景提出問題從而激發學生興趣，引出本節課所學的內容。
展示圖，引導學生讀圖，完成兩個知識點的學習
結合生活實際，創設問題情景
組織學生自主學習，得出結論:-------
設計**，讓學生填寫，運用**，一是為了增強課堂的直觀性，二是由學生個體主動參與，三是能把繁雜的文字進行簡單的編輯，得到事半功倍的效果
對於這一難點，我將採用小組合作學習方法和提問導學法。首先提出問題然後進行分組討論解決問題。通過這種分層遞進的方式和綜合分析的方法，組織學生分組討論，然後學生回答，教師總結歸納這樣由淺入深，循序漸進，學生理解起來就沒有那麼難了。
對於這一重點知識，創設情景，利用生活地理思維，突出重點，或者是動手繪圖，加深印象，突破難點
課堂小結：通過以上的學習我們了解了其中是學習重點是難點。為及時鞏固本節課的內容，讓學生做幾個有針對性的題目，以檢驗學生對所學知識的掌握程度。
以上是我本節課的說課內容，請各位評委領導批評指正，謝謝！
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2 通過例題講解分析,逐步引出新知識,完善三角定義 教學手段 本節課中採用啟發式 討論式以及講練結合的教學方法，通過問題激發學生求知慾，使學生主動參與數學實踐活動，以獨立思考和相互交流的形式，在教師的指導下發現 分析和解決問題。第四部分教學過程分析 具體教學過程安排 1 引入 複習提問 初中直角三角...
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