20**—20**學年度第*學期
學校：** 學校
時間：二****年*月**日
20**—20**學年度第**學期
學校工作總結
本期我校工作在各級教育行政主管的正確領導下，在村社組織的協同幫助下，以「****」的重要思想為指導，以黨的先進性教育活動為動力，以新課改為契機，以現代遠端教育為負載，以提高教育教學質量為中心，以改變辦學條件為目標，積極貫徹落實縣教育局、**學校的工作精神和指導思想，加強和改進學校教育教學工作、德育工作，以人為本，以德治校，深化，、細化、強化學習內部管理，按照抓重點，辦實事，求發展的工作思路，促進學校的各項工作全面發展。
一、 加強師生的思想政治工作和德育工作
思想政治工作和德育工作是學校一切工作的生命線。開學後，學校組織教師認真學習教育主管部門的精神、檔案，討論制定了加強思想政治工作和德育工作的計畫和措施。全體教師一致認為，只有加強思想政治工作，校風、教風才能正，學風才能濃。
在統一思想和認識的前提下，學校一手抓質量，一手抓整治、德育，措施得力，力度強大，使全體教師團結一心，服從管理，人人一心撲在本職工作中。教師教書育人，無私奉獻，學生尊師守紀，勤奮樂學，奮發向上，爭做好人好事。全校師生為殘疾人捐款達1150多元，14名教師幫扶困難學生，捐款捐物總計200多件。
師生組織、學習、紀律、安全等工作得到了有效保障。主要做法如下：
1、堅持每週一的政治理論學習制度落到實處，專題討論、思想交流、政治學習落到實處。截至本期末，學校14名教師共書寫「黨的先進性教育活動」學習筆記14本總計1200多篇達80萬多字，心得體會42篇。教師中無人曠職，基本無人請假，未發生一起違規違紀事件，不安全事故。
學校定期對學習筆記進行檢查，共檢查5次，對書寫量不足的限期完成，並要求加強自學。學校講學習、比貢獻、見行動、求實效，教師責任心、事業心大大增強，遵紀守法，團結協作，自覺性進一步提高和增強。
2、堅持上好思想品質課。各級班主任按照學校要求，認真備寫思品教案，積極改進教法，通過「讀、比、看、想、做」等教學方法，教育學生從自己做起，學做身邊的先進人物。「知識引路」使學生暢遊知識的海洋，認識學習文化知識的重要性，一步步走向成功。
「幫扶引導」使學生朝著正確的人生道路走。紮實細緻的思品課起到了春風細雨，潤物有聲的效果。學生愛校、尊師、守紀、孝敬父母、樂學、苦學蔚然成風，思品合格率達99.
8%，無一違紀違規事件和不安全事故發生，確保了良好的教育教學秩序。
3、德育教育工作滲透在各科教學活動中。本期學校要求各科任教師要做到德育教育和傳播文化知識相結合。教師要成為既是人類文化知識的傳播者，又是兒童健康發展的啟迪者。
各科任教師從備課到上課入手，突出了德育教育這一環節，針對教材內容，教育學生要明辨是非，要有理想、有知識、有體力，這就得從小做起，養成良好的生活習慣，求知鑽研和勤奮進取的學校習慣。
4、班主任是德育教育工作的第一責任人。學校要求班主任都要做學生的知心人，從獻乙份愛做起。各級班主任利用思品課、班會、隊會、晨會，採用說理、誘導、啟發、觀察、評價等方法教育激勵學生進步。
各班開好周一的班會，班主任認真地備寫好班會教案，班級記好班會紀錄。各班主任對學生的點滴進步和成長情況在學生成長記錄袋中認真地記好。
5、建立校長、班主任、少先隊輔導員為一體的德育工作機制。參層層負責，齊抓共管，形成以德治校的網路。本期各少先中隊、大隊針對不同時期學生的思想實際，開展了豐富多彩的教育主題活動。
同時，學校堅持公升國旗制度，有力地激發了師生的愛國熱情。值星員堅持周一的晨訓，週末工作的評比制，極大地調動了師生的積極因素，校風有了根本的轉變。
6、加強學校與家庭、班主任與家長的家校結合的一體化網路教育方針。各班主任時常和學生的家長進行聯絡，相互了解學生在家庭、社會、學校的學習教育活動，共商措施，共同教育，各班並建立了家校聯絡手冊，記好訪談記錄。學校、班級定期開展家長會，相互通報家校狀況，合作教育。
二、加強學校常規管理，確保良好的教育教學秩序
1、開學初，學校修訂和完善了各項規章制度。修訂了《教職工常規管理制度》，《教職工學習制度》，《教職工生活制度》，《學生衛生制度》，《學生安全工作制度》，《教學質量目標責任書》等，進一步制度了《新民學校遠端教育建設實施意見》，《遠端教育培訓計畫》，《安全工作追究制度》，《安全工作領導小組及職責》等，使學校管理工作有章可依，使管理更加科學化、規範化、制度化。學校還從嚴從細從實落實教師職業道德百分制量化考核，使全體教師愛崗敬業，樂於奉獻的精神大大增強，教育教學秩序良好，迎得村、社幹部和群眾的一致好評。
2、堅持制度管理，設立出勤考核薄，作業教案檢查登記薄等，對教師的出勤，到職，教案書寫，作業批閱，活動開展等從嚴從細進行考核，並定期通報，反饋。對出現的問題及時糾正，解決，處理。學校堅持教案周批，作業，學習筆記等月查制度。
3、學校加強對學生基本素質的訓練和監督檢查。學校採用層層包乾，責任到人的措施，加強對學生的兩操，課前唱歌習慣，課前預習習慣，佩戴紅領巾習慣，上課坐姿，握筆姿勢，朗讀習慣，用工具書的習慣，說普通話的習慣，主動與人交往、溝通的習慣，整衣整容的習慣，個人衛生習慣等，使學生基本形成了良好的學習、生活、衛生等素質。
三、加強中心工作管理，促進教學質量穩步提高
1、本期學習加強質量意識，要求全體教師要以質量求生存，明確自己的任務和目標，竭盡全力，保質保量完成各人所負擔的各科教學任務。開學初，學校按照學區的要求和質量目標責任書及時分解各任務，下達目標，責任到人，。並修訂完善了《教育教學質量目標責任書》，明確目的，端正態度，分清責任，清晰獎罰，使人人肩上有擔子，想方設法謀質量。
2、開學初的第一周，學校通過反覆的教職工會議討論，研究制定了符合學校實際的，切實可行的《學校工作計畫》，明確了學校的工作思路和方針，指明了學校的發展方向。在此基礎上，學校又進一步制定了《新課改工作計畫》，《教研工作計畫》，《遠端教育培訓計畫》，《德育工作計畫》；各班主任，科任教師，輔導員分別制定了《班隊工作計畫》，《數學、語文等教學計畫》，《少先隊工作計畫》等，並進行了交流、討論、修正，使計畫更有實效性。
3、教師精心備課，跟蹤輔導，面向全體學生，切實推行素質教育和新課改。學校開足開齊各級各類課程，非基礎課與基礎課並重，保證按要求課時足額上課，確保學生全面發展。學校堅持每週一教案審批制，杜絕了無教案，粗放教學的不良習氣，做好了提高教學質量的源頭工作。
4、從嚴抓好學生的作業批改，單元章節檢測。本期學校抽查各科作業4次，統一組織檢測2次，及時反饋教學資訊，為查缺補漏提供了切實的依據，為改進教學方法蒐集了線索。
5、運用遠端教育裝置進行教學。學校安排了遠端教育課程表，教師按課表輔導學生看光碟、空中課堂，學古詩詞等方式，使學生學的更有興趣，教師教的更輕鬆，質量更上一層樓。
6、開展教研活動，有力地促進了教學工作。開學來，學校堅持每週四晚的教學研討會，組織教師學習新課標，新教材，研討新教法，並將學到的好教法及時運用到教學活動中。本期，學校共組織教學公開示範課15次，開展評教評學，相互學習，揚長避短。
部分教師撰寫教學**4篇，總結了自己教學的新思路，新方法，有力的促進了學校教學水平的提高。
7、抓校本培訓，提高了教師的業務素質。學校每週利用遠端教育裝置，採取看光碟，談體會等方法，使教師轉變舊的教學理念，樹立了新的教學觀、學生觀，改進了自己的教學方法，使課堂充滿了活力。
四、學校安全工作常抓不懈，確保了師生身心健康發展
1、開學初，學校修訂了《學校安全工作制度》，建立了《學校安全工作領導小組》，制定了《學校安全工作職責》，《安全責任追究制度》等，堅持安全第一，做到職責分明，分工協作，使學校本期未發生過任何不安全事故，確保了師生人身，財物未受一點兒損失。
2、學校大力宣傳，學生家長積極參保，學校324人有99.5%參加人身保險，給我校安全工作上了一道保險，解決了安全工作的後顧之憂。
3、加強安全工作宣傳，利用家長會、主題班會、板報、掛條幅等方式宣傳、宣講安全常識，自衛自救常識，急救措施，安全工作防範等，在班級，校園，大門外等多處張貼《學校學生安全公約》，大門上懸掛「質量重於泰山，安全壓倒一切」的橫幅，取締校門前的小吃食攤點，禁止學生帶零食入校，時時檢查校舍安全，確保學校安全工作不出紕漏，營造乙個安全文明的學習環境。
4、學校建立《值周交接記錄》，要求移交、接交、值周領導三者均到位對學校安全檢查，簽字蓋章進行手續交接，值周期間記好好安全記錄。學校要求全校教師住校，現已基本達到要求。
五、學校衛生工作得到了進一步的加強，建立了乙個美麗怡人的教育教學氛圍和環境
1、修訂，完善了《學校衛生工作制度》，使師生明確衛生管理規範，責任，分工。
2、班主任，值周員，尤其是值周員每天晨訓和中午時間加大對校園，教室衛生的檢查力度。發現問題，隨時清理，整頓，改變了以前打掃乾淨，保持不夠，面前乾淨，四角骯髒的衛生現象，改變了校園髒、亂、差的局面，建立了乙個良好的教書育人的怡人環境。
3、加大對個人良好衛生習慣的培養力度。各班主任，值周利用放學，召開主題班隊會等形式進行個人良好衛生習慣的講述，教育，指導，並加大檢查力度，發現問題隨時指正，要求及時整改，回查反饋。通過師生的共同努力，改變了以往學生蓬頭垢面，衣衫不整，玩土坐地，衣袖擦嘴、鼻涕，白蒸饃隨處放等現象，形成了天天洗手臉，人人照儀容鏡等良好的個人衛生習慣，樹立了良好的學生衛生形象。
六、加強財務公物管理，確保學校財務公開不混亂，公物不丟失損壞
1、學校今期重新對學校公物進行清理，登記造冊，對新增公物上冊，公物管護確定專人，教室、宿舍公物責任到人。學校討論形成切合實際的《學校公物丟失、損壞賠償條例》，確保了學校公物不受損害。
2、學校財務實行公開制。學校對開學收入，平時支出，結算結果等進行公開，教員隨時可以查詢，學校隨時進行解答。平時專人購物，對所有物品只按平價報銷，杜絕了低價高報的現象；所購物品數量多人核對，杜絕了少買多報的現象；購買物品會議討論決定，杜絕了隨意私自購物的現象，支出憑正式條據進賬報賬。
學校運用多種手段進行調控，使學校有限的經費辦更多的實事，加快學校的建設。
總之，我校在上級領導的關心下，在村社領導幹部的幫助下，在我校師生的共同努力，團結拼搏下，教育教學質量，辦學條件等方面都取得了較大的成績。但與黨的要求還相差甚遠，如教育教學質量發展不平衡，新課改工作力度不大，遠端教育設施不能有效地服務教學等諸多問題。對此，我們決心在以後的工作中努力拼搏，認真學習，增添措施，使我校的整體工作更上一層樓。
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