1、認真落實《中學德育大綱》。《中學德育大綱》是我校德育工作的指南，學校認真研究德育大綱實施方案，對任課教師、班主任、團隊、學生會及社會教育等各個環節全面加強了管理，除對政治、語文、歷史等文科繼續加大德育目標的滲透外，對其他學科也進行了備課的檢查與指導，開學伊始，我們就從德育目標在計畫中的滲透進行了指導與檢查，根據學校特點把德育目標細化分解，按照初中不同年齡段學生心理特點和知識水平，分別以「邁好理想第一步」、「邁好青春第一步」、「邁好人生第一步」為主題，細化落實了德育大綱分年級的各項常規教育，重視結合節日和季節開展活動，以確保活動效果。
2、紮實開展德育活動，落實德育。實踐證明，利用德育活動進行德育教育，形式多樣，內容豐富，容易形成教育的氛圍，效果很好。本學期，學校開展了藝術節系列活動，如學生球模擬賽、文藝匯演、教師籃球賽、桌球賽等。
3、加強育人管理。今年伊始，學校加強了教師師德建設，制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去，有效地調動了教師的育人積極性，同時學校加強班主任、學生會和團總支的建設，學生會堅持對學生的到崗、文明禮貌、紀律、衛生等有關校風、校紀進行全面督查，團總支圍繞中心工作，組織開展了團的系列活動。
三、重視圍繞特色加大工作力度
1、不斷探索加強德育陣地建設的新路子，在繼續管好用好黑板報、廣播室、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等傳統德育陣地的同時，我校集中精力加強德育陣地建設，利用閱覽室、閱報欄、廣播室、學生作品展覽等宣傳陣地及時宣傳黨的十七大精神，宣傳黨和國家的政策和重大時事，定期報道學校近期工作，報道校園生活、樹立典型、表彰先進，起到了很大作用，收到了很好效果。
2、開學以來，我校十分重視德育隊伍的培訓、管理、指導，出台了《班主任隊伍培養計畫》分階段、分層次對班主任進行了培訓，組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規程》等。與班主任簽訂了責任狀，利用了周圍的工作對學生中的骨幹分子進行了培訓與培養工作。
努力建設德育教育與管理的網路，重視教書育人，對教師的備課、計畫嚴格把關，組織了德育目標滲透的檢查，就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討。重視管理育人，學校形成了校長、班主任、任課教師齊抓共管德育工作的一條龍式的管理局面。重視服務育人、樹立「一切服務於學生成長」的觀念，時時處處服務於學生，注意發揮社會與家庭的作用，積極開展社會實踐活動，取得了很大的成效。
2019政教處工作總結
二 加強行為規範養成教育 1 強化基礎道德教育，加強學生日常行為規範訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以 中 小學生守則 中 小學生日常行規範 教育為重點，對班級衛生 學生的儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，突擊檢查常規執 況，並及時公布。與此同時加強...
2019政教處工作總結
2014鄭州市第七十六中學政教處 工作總結 2014已經悄然謝幕，回首一年來的工作和學習歷程，我們政教處每位老師都感觸頗多。今年我們結束了三個校區分開授課的局面，在校學生突破了三千人，所以班級建設就成為我們工作的重點。陳校長在班主任會上多次強調，每個班級都是學校的一根大樑，2014年在靈智課堂思路指...
2019政教處工作總結
2010 2011學年度第二學期政教處工作總結 本學期我校的德育工作，緊緊圍繞區局會議精神和學校的中心工作，依靠全體班主任，遵循中學生的思想品德 身心發展的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以感恩 勵志 愛國 讀書教育為主旋律，以日常行為規範教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德 科...