本我們政教處人員以飽滿的熱情，在的正確領導和全體的緊密配合下，認真貫徹了上級檔案，取得了教育人培養人的新成就，並認真完成了上級部門和學校安排的各項工作任務，。
一、加強班主任班級工作班主任是學校工作的骨幹力量，是教育學生的主力軍。本學期我們認真組織召開了班主任工作，對班主任進行培訓和指導，大大提高了班主任隊伍的管理素質。同時我們修訂了《班級量化細則》，極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現了前所未有的好形勢：
由班主任不在意量化結果變為主動核查量化結果；由不在意宿舍管理變為主動管理宿舍；由不過問衛生清掃變為主動清掃衛生，使學生寢教室衛生、清潔區衛生、晚上作息、學生亂拋亂扔情況有了明顯地轉變。
二、調整學生幹部隊伍，加強有序管理。一，政教處即著手對幹部隊伍重新、進行組建，充分發揮學生會幹部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛生評比，加強常規檢查。
抓好班會、公升旗儀式的下重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、教育、國主義教育、心理教育、教育、教育，及世界觀、觀、價值觀的教育等，學生樹立遠大理想和抱負，促進了學生精神面貌的整體提高，《》()。為加強學校與家庭、之間的溝通，政教處配合年級組開好會，督促班主任進行家訪。
三、開展文明班級評比活動文明班級是和諧的集體，是遵規守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學風濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現了學生品質的好壞，也體現了班級管理的優劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，並認真組織學生會配合進行檢查評比，做到公平公正，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用。
四、加強學生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。1、做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報、等形式對學生進行各種安全知識教育。
結合全國各學校安全事例開展安全教育宣傳活動。2、做好安全管理：加強門衛管理，維護正常秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學校校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋並督促；學校與全校學生簽定安全書，明確了學生家長和學校在學生管理方面各自所負的。
繼續加強並完善學生出入校園制度，加強級段、班級、門衛的**把關網路，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理不疏漏。3、營造安全和諧，狠抓學生公寓管理對公寓管理員重新招聘，加強了學生公寓的管理，使學生公寓紀律衛生狀況有明顯改觀。在學生管理上我們把每個學生床位都編了號，並在寢室門帖上「床位安排表」，把每個學生的姓名、床位號和班級、班主任姓名都體現在表中，這樣就對每個學生的情況瞭如指掌，方便了量化管理檢查。
在校領導的督導和級段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學生會幹部的努力下，學生晚上作息、衛生值日情況、內務整理情況均有了極大地轉變。
五、積極配合學校開展活動1、為、、月考、段考、期考以及迎接上級檢查等活動書寫宣傳版面，懸掛條幅。2、積極參與市教體局的有關活動，如組織學生撰寫「激情，書香校園」徵文、結核病防治徵文、安全教育徵文等，在「激情奧運，書香校園」徵文活動中學生多篇徵文獲獎，我校被國家關工委評為組織一等獎；在結核病防治徵文中，李燕飛的徵文獲省級一等獎；李銀蕾同學在我市「銀河」杯安全徵文中獲三等獎，我校獲組織。今後，我們將進一步構築與完善政教處管理機制，加強與級段、其它各處室的密切配合，調動學校、家庭和社會三方力量共同進行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導與督查，注重學生和日常行為規範教育工作的針對性、實效性與科學性，使我校政教工作再上新台階。
〔第一學期政教處工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
第一學期政教處工作總結
一學期以來，政教處工作在校行政的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和大力支援下，以學生日常行為規範養成教育為基礎，以抓班級管理 班主任隊伍建設為重點，切實加強對學生的思想品德教育 紀律教育 安全法制教育 心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀 世界觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的...
學年第一學期政教處工作總結
高於鋪二中 2014 2015學年度第一學期德育工作總結 本學期以來，學校德育處緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，紮實開展愛國主義 集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育，堅持把德育為本 依法治校作為重要工作來抓，通過豐富多彩 形式多樣 生動活潑的活動來營造有利於學生成長的...
學年第一學期政教處工作總結
2013 2014學年第一學期政教處工作總結 本學期，在校長的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支援下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計畫，求真務實 講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結 一 狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育 1 抓好開端教育及...