進入重慶大學,大一的整個學習中,一直未曾真正理解自己學習的專業是哪些方面。軟體工程數字**，這個名字對於當時大一的我來說，即熟悉又陌生，熟悉是因為自己要學習的專業就是這方面，陌生則因為對這個專業的了解少之又少。隨著學習知識的不斷深入，漸漸的對數字**這個專業有了進一步的理解。
大二這個學期一開始，我們就學習了計算機繪圖，3ds max。而對3ds max的學習讓我找到了學習的興趣。
從一開始的第一節課，老師讓我們自己弄3ds max。當時，這個3ds max軟體，對於從來都沒有接觸過這方面軟體的我來說，是那麼的陌生，同時我又對這個軟體充滿了好奇。看著一些遊戲，動畫，海報中那些場景，那些角色的形象是那麼的逼真生動，不禁感嘆這個軟體功能的強大。
同時，學習這個軟體也讓我感到興奮，驕傲。想著今後自己能做出這些場景，這些角色，就更加激勵自己去學習3ds max的熱情。剛剛接觸3ds max，只是對裡面的功能鍵都按過了一遍，同時也能利用裡面的一些多邊形建出了一些簡單的立體模型，也就是一些簡單的長方體，球形和立柱體等等。
同時也掌握了各個視角圖，和一些簡單的移動，旋轉，放大功能等。但是，剛剛接觸3ds max，還是有太多太多的不懂，於是，我便自主的學習3ds max。
為了主動去學習到3ds max中的知識，我跑到了圖書館，從中選到了兩本3ds max的書，把書借了回來。之後，我便主動的去學習3ds max，利用自習的時間 ，有時甚至利用到了選修課的時間，去閱讀3ds max的書籍，理解裡面的知識，然後回到宿舍，開啟電腦，利用電腦實際操作。通過操作電腦，我更加深入的理解了3ds max中的功能。
那時學習3ds max掌握的知識進步很快。我了解了3ds max的一般製作過程，設定場景，建立物件模型，使用材質，放置燈光及攝影機，設定場景動畫，渲染場景。同時，我也掌握了基本的多邊形建模。
實驗課上，老師介紹的幾種建模方法，我都能更好的理解，並能實際應用上。如，多邊形的建模，樣條線的鏈結及處理，以及放樣，布林操作，車削，擠出等等。同時 ，接過了老師布置的作業，利用3ds max製作出校園的模型。
而我們組選擇了製作東大門到縉湖這部分。而後，我們對這塊校區進行了照相了解，並開始了我們的製作。
在校園模型的製作中，從建模，修改，到貼圖，修改，我們遇到了許多問題。針對這些問題，我又借了一些不同方面的3ds max的書，從建模到渲染，我不斷的學習新知識解決問題，我從中體會到了大量3ds max製作的思想，掌握了多種不同的建模方法。如，多邊形建模，高階建模，及貼材質等。
如今，這個學期已將要結束，我們的東大門到縉湖這段3ds max的校園模型製作也完成了。如今，看著自己做出來的東西，感到很欣慰，感到自己的學習收到了成果。通過實際動手操作製作校園模型，也讓我更加深入的掌握了3ds max的多種功能，同時領會到了許多在工程製作中的一些思想。
我想，學習了3ds max,不僅僅只是讓我們掌握3ds max中的功能，製作出一些場景，角色，而更多的是通過這種學習，培養了我們自主學習的能力，同時也讓我們體會到了軟體工程中一些工程製作的流程，及其中的一些思想 。
3Ds max心得體會
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《3ds max》課程說明
一 課程性質 3ds max 是我院資訊科技系二年級學生開設的一門專業選修課程，是一門職業技能型課程，所需前置課程為平面設計。3ds max是基於pc系統的三維建模及動畫渲染和製作的軟體，廣泛應用於廣告 影視 工業設計 建築設計 多 製作 遊戲 輔助教學以及工程視覺化等領域。根據國內行業發展的特點，...
3ds Max製作金屬材質
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