心理諮詢小組工作總結

2023年春季心理健康諮詢小組工作總結

塘邊小學：辜嘉琦

心理健康可以促進學生全面發展健康的心理品質是學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，乙個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。現具體總結如下：

一、多面開展心理健康教育工作

1.教師方面。精心培育學生的創造性人格。

在班集體建設中以發展學生個性、尊重學生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關係和團結、協作、競爭的同學關係，營造創造教育氛圍。通過組織主題班會、文體活動、校外社會實踐活動，為學生提供參加創造性活動的機會，發揮學生的積極性和主動性，培養學生創造性人格品質。在這些實踐中使班主任深刻體會到：

心理健康教育有助於在班主任與學生之間建立和平、和諧的師生關係，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創設了和諧、融洽的心理氛圍。

2.學生方面。組建心理部豐富學院活動內容。

以關注學生心理健康，建立校園文明為宗旨！與心理輔導老師共同協作，為學生在學習期間的心理適應與發展提供心理諮詢服務，並積極組織各種有利於大學生心理健康發展的活動。每年的「5.

25」心理節我們會有各種新穎的活動讓大家參與其中，除此之外團體心理輔導，心理電影等。通過這些活動提高大學生的心理健康水平和自我心理調節的能力。正確對待及處理學習、生活、人際交往、就業、家庭等問題，幫助和促進大學生德、智、體全面發展。

二、加大工作力度做好學生心理健康教育和心理危機預防工作

由於廣大學生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好班幹部，開展心理健康知識普及和素質拓展工作，從而有效預防心理疾病的發生。主要通過以下工作具體實施：

1.組建心理社團，倡導自我服務

2.抓好組長培訓，夯實工作基礎

3.注重教育實效，豐富活動載體

4.打造特色活動，濃厚心理氛圍

一年來，通過常規工作和特色活動相結合的途徑，通過豐富多彩的團體活動，我班堅持將心理健康教育工作長期性開展，努力提高了工作實效性。通過豐富的心理活動，增加了同學們對於心理學的基本理論和基本方法的了解，對於我班開展心理健康教育工作起到很好的指導作用。相信我班的心理健康教育工作會越做越好！