一、活動簡介：
1、舉辦單位：1b暑期社會服務實踐隊
2、活動物件：上倉中學全體同學
3、活動時間：2023年7月28日下午/7月29日下午
4、活動地點：階梯教室
5、活動目的：通過良性的知識競賽激發學生對於知識的興趣，訓練學生的思維，培養團隊合作精神，提高學生綜合素質，為校園增添乙份輕鬆又積極的學習風趣。
二、活動內容：
1、比賽要求：以班級為單位，每個班選出自己的班級代表隊，每個代表隊由4-5位同學組成，每個代表隊要求有自己的口號。
2、比賽過程：
備註：①：若出現多隊同時淘汰導致隊伍數不足三隊的情況，由出局的隊伍進行加賽，先答錯的隊伍出局，直至剩下三隊。
②：若出現無法判斷孰先孰後的情況，則由同時搶得的隊伍一起將答案寫在答題板上並同時亮出答案，得分扣分與規則一樣
3、比賽紀律：
1、比賽開始時，場下觀眾保持安靜。
2、隊員代表在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手，（除第三部分外）。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
5、各參賽隊員用普通話回答問題。
6、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
7、回答時限從主持人提出問題後喊「開始」 開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
8、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應說「回答完畢」或「補充完畢」。
9、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題內容不重複。
10、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，直至分出第一名為止。
11、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。
12、競賽過程中，參賽者不得帶相關資料入場，更禁止上網查搜。
13、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答
14、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。
4、獎項設定：
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
三、經費預算
四、可行性分析
活動主題為知識競賽，通過合作與競爭的方式激發同學們對知識的興趣，鍛鍊團隊能力，增強集體榮譽感。整個活動的流程連貫合理，由主持人推動流程進行，現場有計分人員和禮儀人員，保證現場秩序及安全
五、風險**
1、入場擁擠
迅速調配機動組，引導人群安全有序入座。 控制入場**量。
2、現場裝置出現問題
拷貝多份ppt，保證ppt可以正常放映。 做好活動文字稿備份以備不時之需。
3、嘉賓或選手晚到
安撫觀眾情緒，請觀眾耐心等待。 主持人可提出相關話題討論，以此活躍氣氛。 4、到場觀眾人數少
活動前對每個班級做動員號召，要求每個班有自己的拉拉隊。必要時迅知各個部門幫忙抽調人員充當臨時觀眾。 號召相關人員從班級、寢室拉人。
安排到場人員往前坐，充實場面。調整座椅布局，充實場面。
5、到場觀眾人數多
迅速組織委員於其他活動室借椅子來，以供到場同學入座，確保每個到場同學都可以有機會享受文化的盛宴。
最強大腦知識競賽賽制
每個專業出3 5人組成一支代表隊代表本專業參賽，抽籤決定專業出場順序，本次知識競賽總共分為三輪。第一輪淘汰賽，第二輪爭優賽，第三輪對決賽。每輪比賽的詳細規則如下 第一輪 淘汰賽 細則如下 十隻隊伍，由抽籤決定出場答題順序 本輪題目型別為綜合類，每組10題，限時2分30秒 每組有100分基礎分，10道...
最強大腦記憶語文知識快速記憶錦囊妙計十八
語文知識快速記憶錦囊妙計 拓樸大腦記憶 十八 在語文學習的過程中，每個人都是要下一番功夫來記憶的。記憶 積累的知識多了，自然就為語文能力的提高打下了堅實的基礎。記憶本身就是一種能力。乙個人會不會記憶，記住的東西的多與少，就是能力的體現。甚至可以說，乙個人記憶的功夫能決定他一生的成就。一 常用關聯詞 ...
知識競賽策劃書
樹文化精神，展學子風采 體育系第二屆專業知識競賽策劃 書體育系學生會 學習部2013年3月12日 為豐富同學們的文化生活，強化同學們對體育系專業知識的關注，提高對專業知識的掌握和鞏固，使同學們達到學習和生活和諧統一，經研究決定，在學院內開展以 樹文化精神，展學子風采 為主題的活動。一 活動宗旨 為充...