皇倉中學教科室2023年春工作總結
2023年上期皇倉中學教科室根據上級教育主管部門頒發的教科研管理細則，並結合我校實際積極開展了以推行素質教育為根本，以全面提高教師的教育教研能力為主線，以構造學習型，研究型教師為核心的教科研工作，2023年上期我校教科室的工作主要功能完成了以下幾個方面的內容：
一、積極推行校本問題研究，實現以研促教
課題申報和課題研究過程的管理是2023年上期教科室的重點工作之一，在課題研究方面，本期主要完成了以下幾個方面的內容：
（一）全面組織我校微型課題研究。
3月份：組織申報並立項了五個縣級微型課題，立項了12個校級微型課題。定期召集了微型課題研究人員的開題工作會議，在開題工作會議上布置了本期微型課題研究的主要任務，並對如何開展微型課題研究進行了專題輔導，使每個研究人員明確了研究的任務與研究的目標，提高了研究人員研究的自學性。
6月份對我校的微型課題研究情況進行了中期檢查，從中肯定了部分研究人員的研究成績，也指出了每個課題研究過程中存在的問題。
（二）完成了2023年上半年由教育學會立項的三個子課題的研究任務，教科室組織三個子課題的研究人員整理並完成了相關資料的收集、整理，撰寫了三個課題的結題總報告，預計在6月底把課題資料發往總課題組進行結題評獎。
（三）組織申報了2023年度省規劃辦教育教學類課題三個。
4月份教科室對本年度省規劃課題的研究方向，選題要求進行了宣傳，5月初對申報人員的申請書，可行性分析進行了校級評選，在初選的基礎上州級教科室李代鳳老師專門對滿瑋瑋、謝琳、田曉彬三位教師主持的課題資料進行了加工，並在5月10號最終完成了省級課題的申報工作。
二、積極開展了師資培訓
（一）組織我校150多名教師參加了新課程基本功培訓。教科室對教師參與新課程基本功培訓的全過程進行了監管，因而我校新課程基本功培訓取得了顯著成效，結業率達100%，優秀率達30%。
（二）繼續實施了我校「青藍工程」。本期組織了我校第四期以師帶徒計畫，在自願的基礎上，選拔了一部分教學經驗豐富，教學能力強的教師承擔青年教師輔導任務，青年教師輔導方法採取原則性的靈活性相結合的原則，要求師徒結對的雙方除完成教科室規定的培訓內容之外，靈活採取適合教師自己實際需要的培訓方式和培訓內容。
（三）組織完成了2023年度，省培訓計畫的摸底和報名工作，為了更好地完成省培計畫，使省培不流於形式，教科室按照自願的原則先進行了摸底，在摸底完成的情況下提出培訓的要求和目標，然後向相關部門上報了我校參與省培教師名單。
三、積極開展了學科集體備課活動
按照集體備課制度，教科室制定了集體備課方案，要求各備課組按教科室的集體備課方案具體編制好集體備課計畫，集體備課做到了定人、定時間、定內容，使教師利用集體備課機會，加強了教師教學方法和教學理念的交流，全面促進了教師的專業成長。
四、積極開展了各類教研活動。
本期我校教科室積極組織了多項教科研活動，3月份組織了第三期名師示範課活動，3月—4月份組織了「同課異構」教學競賽活動，組織教師參與了省教科院組織的高考研討會和州教科院組織的高考研討會活動，5月份參加了州教科室組織的送教下鄉活動，教科室要求每個參與活動的要求教撰寫了活動心得及反思，使每項活動真正達到目的了促進教師成長的目的。
五、積極開展了皇倉中學「五個一活動」
本期五個一活動，主要完成了「一人一課活動」、「一人一反思，一人一課件」以及乙個一篇優秀**活動，學校根據教師作品的質量，選送了一批優秀**、課件、反思到教育主管部門評獎，全面提公升了我校的文化底蘊。
（五）成功組織了本年度的生物、數學、化學全國聯賽湘西州初賽的報名工作和競賽活動。
2023年9月
2023年教科室總結
2011 2012學年第一學期教科室工作總結 本學期，在學校領導的大力支援下，依靠全體教師的密切配合，學校教科室積極開展教科研的各項工作。即緊緊圍繞著 為學校教育教學改革服務 這一中心，認真貫徹 科研興校，教研強校 的發展戰略，堅持科研與教研相結合，堅持理論與實踐相結合，注重實際，注重實踐，注重實效...
中學2023年上期教科室工作總結
學校教科室的職責主要體現在兩個方面 一是體現在教育教學的指引上，或是基本理論 最新理論的發布，或是教育教學實踐的總結和分析，通過理論知識的不斷充實和實踐知識的不斷反思，使學校的教育教學始終保持實踐與理論的立體交融，在交融中碰撞出奇異的火花，避免理論與實踐由於單一的行動而成為兩條漠不相關的平行線。二是...
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