學校教科室的職責主要體現在兩個方面：一是體現在教育教學的指引上，或是基本理論、最新理論的發布，或是教育教學實踐的總結和分析，通過理論知識的不斷充實和實踐知識的不斷反思，使學校的教育教學始終保持實踐與理論的立體交融，在交融中碰撞出奇異的火花，避免理論與實踐由於單一的行動而成為兩條漠不相關的平行線。二是體現在課題的研究上，課題的研究不是為了研究而研究，研究是為了解決一些實際的、棘手的問題，研究是為了創新，為了探索與拓展出新的教育教學思路或方式方法而作出的嘗試。
我校從xx年下期成立教科室以來，一直在努力地向著這兩個目標邁進，並根據我校的具體實際，把目標任務作了適當的調整。回顧近兩年來的工作歷程，還是小有成效的。現把xx年年上期的教科室工作總結如下：
一、教育教學的指引方面1、收集整理列印了《課堂教學技巧及課堂管理持技巧》和《唐家中學課堂教學常規要求》兩份資料，並分別印發給了每一位教師，目的在於讓教師的課堂言行更加規範，課堂教學和課堂管理的技巧更加靈活多樣。2、把xx年下期教研過程中調查了解到的教育教學優點和不足，以及存在的急需解決的一些棘手問題進行了歸納和總結，同時，也把歸納總結的結果列印了出來並分發給了每一位教師，既讓每一位教師在取長補短中獲得共同的進步，也讓每一位教師帶著一些新的問題投入到新學期的教育教學工作之中，有問題就有探索，就有工作的激情和思索。3、本期的教學六認真檢查採用了**的記錄形式，這種方式很是形象直觀，每一項檢查專案後面都設定了簡要評價或建議，檢查時，我們都作了細緻的填寫和客觀的點評。
讓每一位教師能夠很清晰地知道自己工作的得失，以便下一次改進或完善。教師們普遍反應這種方式很好，從實際的效果看也是如此，每一次教學六認真檢查，我們都能欣喜地看到教師們工作中的成長和轉變。教育教學工作的指引是使一所學校的教育教學趨於規範化和有序化的必要手段。
我校在這方面的指引還處於初步階段，是片面的，不成體系的零星指引，以後我們會更多角度地，更理性地不斷加強教育教學的指引力度。
二、課題研究方面（一）、關於我校課題的兩點說明1、我校的課題《留守娃心理健康教育途徑的研究》並未單獨在區上、市上或省上立項，而是屬於由教科所牽頭的區域性課題《留守娃良好思想品德教育途徑與方法的探索》的乙個子課題。所以，我們的任務是與其他承擔子課題的學校一道配合教科所把這個區域性省級課題的研究做好，因此，根據我校的實際，我們的研究方向和目標都不宜過大，選擇其中一兩個方面做好、做精就很不錯了。比如，我們可以把個案和**的撰寫或資料的收集存檔方面做好做精。
2、「留守娃」已經由乙個特殊詞彙變成了乙個普通詞彙。現在使用它時已可以不再用引號。對「留守娃」的關注與研究也已經由個別的行為變成了全社會的一種自覺行為，「留守娃」就象「農民工」，亦或是「聾啞兒童」，已然成了「弱勢群體」中的又一新成員。
328 皇倉中學教科室2023年上期工作總結
皇倉中學教科室2014年春工作總結 2014年上期皇倉中學教科室根據上級教育主管部門頒發的教科研管理細則，並結合我校實際積極開展了以推行素質教育為根本，以全面提高教師的教育教研能力為主線，以構造學習型，研究型教師為核心的教科研工作，2014年上期我校教科室的工作主要功能完成了以下幾個方面的內容 一 ...
中學2023年上期教科室工作總結
學校教科室的職責主要體現在兩個方面 一是體現在教育教學的指引上，或是基本理論 最新理論的發布，或是教育教學實踐的總結和分析，通過理論知識的不斷充實和實踐知識的不斷反思，使學校的教育教學始終保持實踐與理論的立體交融，在交融中碰撞出奇異的火花，避免理論與實踐由於單一的行動而成為兩條漠不相關的平行線。二是...
2023年上期教科室計畫
2 加強對教育科研組織管理。堅持現代教育理論的學習培訓。採取集體學習與個人自學相結合，完成學校指定的學習任務，定期對學習筆記進行檢查評定，把學習培訓納入年終考核管理之中。做好 評選 課題結題和優秀科研成果評選的推薦上報工作。本學期特別要抓好 十二五 課題的研究工作。沒有課題的教研組要在今年爭取申報成...