一、指導思想
以***新時代中國特色社會主義思想為指引，嚴格貫徹執行上級科研部門和學校科研工作的會議精神，堅持學校發展，科研先行。以「自然而潤澤為核心，以「智慧型教育」為抓手，以「特色教研」為重點，規範有效地推進各級各類課題研究和專案研究工作，科學有序地開展研究活動，不斷提高學校教科研水平，促進學校的可持續發展。
另外，落實園區教育局教育人才會議精神和園區教師發展中心培訓精神，推動學校應用資訊化管理，建設高素質的教育資訊化人才隊伍，以智慧型教育推動和發展教師，提高教師發展力；根據教師個人發展規劃需求，分層次確立培訓目標，為教師提供更多的學習渠道和成長路徑。
二、工作思路
1、推進各項課題研究，做好課題結題工作。目前，我校共有市級課題4個。要努力做好四個課題的研究工作，確保每一項課題都能順利開展；同時要做好四個課題的過程管理，力爭每一項課題都能正常有序的開展，力爭每一項課題都能有新的成果。
另外，本學期準備發展一批校級課題或校級專案研究。
2、提高課題研究實效，加強微課行動研究。圍繞學校的發展，圍繞教師的發展，認真制定課題研究計畫，努力落實課題研究課題向縱深發展，通過形式多樣的活動促進教師科研水平。特別是要利用微行動、微課程來推動課堂的發展，從而解決教學中的難點及易錯點，通過微行動、微課程甚至微點教學能推動教師的行動研究，改變教師的研究方式，全面推進翻轉課堂的實踐工作，以及教學模式的創新。
3、借力專案研究發展，促進教師科研能力。專案研究，是基於學校實際、基於教師實際、基於學生實際的專題研究，是側重於解決學校工作的實際問題而提出的具有前瞻性的問題研究。能切實解決教學中的實際問題從而備受關注。
本學期以學校繼續以教研組或備課組為單元。同時，鼓勵教師申報個人專案研究，從自身教學實踐出發，總結教學經驗和成果，提公升教學的實效性。只要教師積極投身專案研究，就能在實踐中發展，在研究中提公升，就能有效的深化學校辦學內涵，提高教師的教育科研水平和實施學校教育理念與課程標準。
2019學年XX中學教科室工作計畫
2010 2011學年營盤中學 教科室工作計畫 一 指導思想 營盤中學教科室在縣教育局教研室的指導下，在學校的領導下，學校教科研工作將以提公升教育教學質量為中心，以深化課程改革為重點，以抓實教研組建設為基點，以促進教師的專業化發展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課...
中學教科室工作計畫
不斷樹立 圍繞教學搞科研，搞好科研促教學 的思想，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基於教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期，我們將突出省 市 縣課題研究的常態化和實效性，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的 教科研網路，踏實穩健地開展研究。定期對...
2019學年下期教科室工作計畫
一 指導思想 以學校教學工作為中心，進一步開展課堂教學改革，積極推進 第二屆高效課堂達標活動 強化教科研意識，落實教科研措施，加強教科研過程管理，爭創新業績 新局面。二 工作任務 1 開展第二屆高效課堂達標活動。2 強化校本教研的過程管理，加強週六教研活動，使我校教科研工作落到實處。3 扎扎實實開展...