教研組是學校的教學業務組織，是學校教學管理與教育科研中的橋梁和紐帶，也是教師專業成長的搖籃和基地。為加強教研組和備課組建設，全面提公升學校教育教學質量，特制訂教研組、備課組常規管理制度。
一、教研組長應具備以下幾個基本條件：熱愛教育事業，具備良好的職業道德修養，有較強的事業心和責任感；教學業務上享有較高的威信，有紮實的專業基礎理論和相關知識，具備較強的教學能力和教育科研能力，積極參與教學研究；有一定的組織和協調能力，對教研工作熱情，能較好地為學校和教師服務，並願意承擔教研組長工作。
二、教研組長工作職責
1、根據學校工作計畫和教導處工作計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。（凸現集體備課活動）
2、教研組組長要承擔起本學科教學質量、教研組發展和培養教師的重任。指導、督促本組教師做好備課、上課、作業、輔導、檢測等教學常規工作的落實。制定切實可行的教研計畫和內容，組織教師開展有效的校本教研活動。
3、指導備課組長，組織並參加各年級每週一次的集體備課活動
4、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
5、每學期聽課不少於10節。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
6、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業務能力和工作態度，對各年段學科教師的安排提出建議。
7、協調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發工作。
8、負責青年教師的培養工作，落實指導教師結對子培養措施。
9、負責本組教師的**評定、年度教研考核，落實各項教學常規工作。
三、教研組活動常規
1、每週五第二節參加學校的教學例會，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、定期開展教研組內互相聽課評課活動。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
教研組常規管理制度
教研組長工作職責 1 根據學校工作計畫和教學計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。2 組織好每週一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發言人。3 圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查 落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。4 組織落實本組教師的公開課聽課 評課活動。5 掌握本組...
教研組常規管理制度
教研組長工作職責 1 根據學校工作計畫和教學計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。2 組織好每週一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發言人。3 圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查 落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。4 組織落實本組教師的公開課聽課 評課活動。5 掌握本組...
教研組常規管理制度
新袁中學教科研制度 為迎接縣局達標課堂驗收，同時做好後期教學 複習迎考工作，進一步提高教研組 備課組的活動質量，發揚各科老師的集體智慧型，進一步提高課堂教學的實效性和針對性，同時提高學生作業 練習的質量和高效。全校各科教師要統一思想 明確要求。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平...