教研組是學校的教學業務組織，是學校教學管理與教育科研中的橋梁和紐帶，也是教師專業成長的搖籃和基地。為加強教研組和備課組建設，落實「讓每個學生獲得理想發展，為學生未來發展奠基」的學校辦學理念，全面提公升學校教育教學質量，特制訂教研組、備課組常規管理制度。
一、教研組長、備課組長工作職責
（一）教研組長工作職責
1、根據學校工作計畫和教研室工作計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。（凸現集體備課活動）
2、每週進行一次集體教研活動。組織好每週一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發言人
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少於10節。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業務能力和工作態度，對各年段學科教師的安排提出建議。
６、協調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發工作。
７、負責青年教師的培養工作，落實指導教師結對子培養措施。
８、負責本組教師的**評定、年度教研考核，落實各項教學常規工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統一進度，統一資料，統一考試，切實合理控制作業量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，並組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優補差工作。
二、教研活動、備課活動常規
（一）教研活動常規
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課１５節，其他教師每學期至少應聽課１0節。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業**，並在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創新。
（二）備課活動常規
1、科任教師要認真備好每一節課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每週至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統一：統一進度、統一資料、統一作業練習、統一考試、評卷及成績統計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有乙個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養計畫。
7、備課組要安排好單元過關考試。
三、教研組、備課組工作考核評先與獎勵
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）
（三）評價獎勵辦法
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經學校行政會批准後，獎勵教研組，
３、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
教研組常規管理制度
教研組長工作職責 1 根據學校工作計畫和教學計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。2 組織好每週一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發言人。3 圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查 落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。4 組織落實本組教師的公開課聽課 評課活動。5 掌握本組...
教研組常規管理制度
教研組長工作職責 1 根據學校工作計畫和教學計畫，結合學科特點，制定並落實教研組工作計畫。2 組織好每週一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發言人。3 圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查 落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。4 組織落實本組教師的公開課聽課 評課活動。5 掌握本組...
教研組常規管理制度
新袁中學教科研制度 為迎接縣局達標課堂驗收，同時做好後期教學 複習迎考工作，進一步提高教研組 備課組的活動質量，發揚各科老師的集體智慧型，進一步提高課堂教學的實效性和針對性，同時提高學生作業 練習的質量和高效。全校各科教師要統一思想 明確要求。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平...