關於做好首批名師(學科)工作室成員
選聘工作的通知
各鄉鎮（開發區）教育中心校，各中小學、幼兒園:
為進一步發揮名師作用、放大骨幹效應、提公升科研水平、引領教師專業成長、促進教育質量提公升，根據《高郵市中小學名師（學科）工作室建設方案》，我市確定了首批19個名師（學科）工作室及其領銜教師、工作室主任。現就做好名師工作室成員選聘工作通知如下：
一、名師工作室成員數量
每個名師（學科）工作室將在全市範圍內選聘指導教師2—3名，工作教師10—15名。
二、選聘條件
1.具備良好的師德師風，具有較強的創新開拓、團隊合作、務實奉獻精神，能夠熟練掌握現代教育技術，能夠利用網路技術進行資源開發，有強烈的自我發展需求。
2.具有紮實的教育教學業務功底，有較強的教學和科研工作能力。近五年來曾主持或參與完成市級以上（含市級）科研課題，並公開發表教育教學**2篇以上，或在市級以上教育行政部門組織的教學評比活動中獲得二等獎及其以上的獎次。
原則上具有市級教壇新秀以上稱號，薄弱學科可適當放寬。
3.具有中級以上教師職稱，年齡45周歲以下，特別優秀者職稱和年齡條件上可適當放寬。任教學科與申報名師工作室學科必須保持一致。
二、選聘程式
1.個人申報
具備名師工作室成員選聘條件的教師，由個人提出申請，填寫《高郵市名師工作室成員審批表》，經所在單位同意，報相應的工作室選聘。每名教師限報乙個工作室（見附件1）。
2.學校選拔推薦
同乙個名師工作室，每個學校（鄉鎮）推薦成員不超過2名。各學校(鄉鎮)要鼓勵骨幹教師培養物件積極申報；要成立名師工作室成員選拔審核小組，對申報人員資格進行審核。
3.工作室遴選
工作室領銜人（或工作室主任）對所報名人員進行篩選、確認，並將工作室組**員彙總報教育局，教育局發文公布。
三、工作要求
1.各單位要高度重視，做好選聘首批名師（學科）工作室成員的宣傳工作，嚴格按照選聘條件擇優推薦，推薦人選應是本校、本學科有潛力的培養物件。
2.各工作室應著眼推動我市學科專業發展，選聘在學科教學改革、課題研究，利用網路技術推廣教育教學成果，開發整合共享優質教育教學資源，發揮示範引領作用的優秀教師，組建以教學、科研、培訓等職能於一體的研究合作團隊。
3.報送材料要求。材料包括：
①《高郵市名師（學科）工作室成員審批表》（附件2）；②《高郵市名師（學科）工作室成員推薦人選一覽表》（附件3）。以上材料經學校審核確認，於 12月5日(周五)前以鄉鎮中心校、市屬學校為單位將電子檔發工作室工作室主任郵箱。
附件：1.高郵市首批名師（學科）工作室名單
2.高郵市名師（學科）工作室成員審批表
3.高郵市名師（學科）工作室成員推薦人選一覽表
高郵市教育局
2023年11月21日
附件1：
高郵市首批名師（學科）工作室名單
1、 名師工作室9個。
2.學科工作室10個。
附件2：
高郵市名師（學科）工作室
成員審批表
一、基本情況
二、近五年來教學科研成果和受表彰獎勵情況
三、擔任教師培訓任務、承擔公開課、示範課等教學活動、組織開展校本研修及指導青年教師等情況
四、本人成為名師工作室成員的優勢、打算及建議
五、推薦及審核意見
單位： （蓋章
注：此表用excel形式上報。
名師工作室成員計畫
名師工作室成員計畫 2014.3 12 作為名師工作室的一名學員，我將借助名師工作室這個平台，自加壓力，確立目標，提公升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程改革，實現自身的專業成長。為進一步明確自己的發展目標，我制定了2014年工作計畫 一 研修目標和內容 1 通過集體培訓...
XX名師工作室成員總結
二 理論實踐學習 tw小學的研討活動 史老師主持了這一期的工作室論壇 從 主題單元教學 到 生態作文 從這次活動，我認識到研究，不是空想出來的，也不是呆幹出來的，研究的成功和個人的成長需要知行的融合，更需要乙份堅守。四月份活動，一次理論的饕餮大餐，一次課堂的精彩紛呈 週末講壇 這是一場教育科研的饕餮...
名師工作室成員職責與任務
名師職責 名師應認真鑽研業務，努力提高自身素質，更好地發揮名師工作室的示範 引領 指導和輻射作用。1 全面貫徹教育方針，實施素質教育，樹立正確的教育觀 質量觀 學生觀，關心每一位學生的健康成長。2 模範遵守 中小學教師職業道德規範 處處為人師表，成為學生的楷模，教師的榜樣。3 各成員要有計畫地開展研...