尊敬的教育局領導
我叫***，是***小學教師，於2023年被省教育廳授牌為「貴州省鄉村名師工作室（小學語文）主持人」。
根據《省教育廳辦公室關於設立省級鄉村名師工作室的通知》（黔教辦師【2016】88號）和《貴州省教育廳辦公室關於舉辦2023年教師工作高階研修班暨首屆省級鄉村名師培訓班的通知》（黔教師發【2016】182號）檔案精神，我決定採取切實有效的措施，融集體智慧型，創品牌教師，聚眾家之長，補己之短，在快樂體驗中享受新時期身為人師的樂趣，以豐富自己的教育人生。並且通過工作室建設，做到培養一位名師，帶動一門學科，引領乙個團隊，產生一批成果，使工作室成為骨幹教師的孵化地。
可是由於個人的影響力不大，招收學員有困難，因此懇請領導行文在全縣範圍助收。
學員的選拔標準是：（一）必須是有豐富教學經驗的語文教師；（二）能熟練使用計算機；（三）必須任勞任怨，具有無私奉獻的精神；（四）具有較強的團結合作精神。
另外，工作室的學員在舉行送課下鄉或各種鄉與鄉之間的交流活動時，應給學員定為縣級優質課等級，並頒發證書。
特此請示
請示人：***2023年9月13日
名師工作室成員計畫
名師工作室成員計畫 2014.3 12 作為名師工作室的一名學員，我將借助名師工作室這個平台，自加壓力，確立目標，提公升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程改革，實現自身的專業成長。為進一步明確自己的發展目標，我制定了2014年工作計畫 一 研修目標和內容 1 通過集體培訓...
XX名師工作室成員總結
二 理論實踐學習 tw小學的研討活動 史老師主持了這一期的工作室論壇 從 主題單元教學 到 生態作文 從這次活動，我認識到研究，不是空想出來的，也不是呆幹出來的，研究的成功和個人的成長需要知行的融合，更需要乙份堅守。四月份活動，一次理論的饕餮大餐，一次課堂的精彩紛呈 週末講壇 這是一場教育科研的饕餮...
關於做好首批名師工作室成員選聘工作的通知
關於做好首批名師 學科 工作室成員 選聘工作的通知 各鄉鎮 開發區 教育中心校，各中小學 幼兒園 為進一步發揮名師作用 放大骨幹效應 提公升科研水平 引領教師專業成長 促進教育質量提公升，根據 高郵市中小學名師 學科 工作室建設方案 我市確定了首批19個名師 學科 工作室及其領銜教師 工作室主任。現...