牛津少兒英語簡介

2021-04-10 01:34:14 字數 2285 閱讀 6197

牛津少兒英語let's go 簡介

《牛津少兒英語let's go系列》是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材,適合6—12歲(學前班—小學六年級)的學生使用。

這套精心設計的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索,配合英語常用詞彙和基本句型,循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動,讓兒童有足夠的語言能力體驗到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學習語言,還要讓他們學會在適當的情境中運用語言,這是本課程最大的特點,也是本教材努力追求的目標。

本教材中真實自然的對話、趣味盎然的歌曲,及科學設計的練習都與兒童的日常生活緊密相關,並配以精美的插圖、清晰的解說,能快速吸引學生參與到各種有創意的課堂活動中,輕鬆自然地體驗到英語學習的樂趣,增強用英語交流與溝通的能力。

全套分為七級,每級包括「學生用書、練習冊、教師用書、錄音帶或cd、圖卡(教師卡片及學生卡片)」,第一二級還配有教學掛圖。與教材緊密配套的還有:《牛津少兒英語同步閱讀》(let's go readers 1-6)、《牛津少兒英語歌曲與童謠》(let's chant,let's sing 1-6)《牛津少兒英語語法與聽力》(let's go grammar and listening 1-3)、《牛津少兒英語彩圖詞典》(let's go picture dictionary),cd-rom,等等。

內容簡介

a.學生用書(student book)

0級主要針對學前兒童,教授孩子英語字母、一些常用英語人名、常用單詞(數字、顏色、形狀、玩具、人體、動作)、單複數、日常基本對話(禮貌用語,表示自己**不舒服,表示自己能作什麼事等等)。

1級以上學生用書每冊分8個單元,每個單元由若干個部分組成。

第一部分:let's talk

這部分是與生活貼近的日常生活用語,是日常生活中所必須的,培養學生的基本會話能力。

第二部分:let's learn

針對第一部分的學習內容做進一步的練習,對一些語法點進行有側重的學習。

第三部分:let's read

對於2級以上的學生專門設定的閱讀訓練,以擴大學生基礎詞彙量,提高閱讀能力。

第四部分:let's listen

從起始階段就讓學生接受聽力訓練,遵循語言學習規律,全方位培養學生的語言能力。

第五部分:let's review

針對課文設定訓練內容,檢驗和鞏固學習成果。

在不同的級別每單元還分別設定了let's sing 或let's chant 將每篇課文內容編成學生喜歡的歌曲或歌謠,提高了學生學習興趣,幫助記憶,便於學生掌握。

b.練習冊(work book)

緊扣學生用書,編制**並茂、生動有趣的書面練習,培養學生動手、動腦、書寫能力,逐漸教會學生創造性的學習。

c.磁帶

每套教材配有1-2盒磁帶,是標準的北美發音有聲教材,幫助學生在家中複習或預習,並有助於學生聽力的鍛鍊和提高。

d.教師用書(teacher book)

融合了世界各國教師使用該教材授課的教學精華,提供可行、有效地授課計畫,供教師參考。

牛津少兒英語let's go教師卡片

let's go starter

let's go 1

教材特色

☆活潑輕快的歌曲和韻文由carolyn graham所作,其旋侓節奏與英語緊密結合,使兒童毫不費力地學習英語的語調節奏。

☆在精心設計的語法課程大綱中,強調溝通的重要性,通過多樣的溝通活動和單詞累積,逐漸提高語言交際能力。

☆從第一、第二冊之自然發音法到第

三、四冊的短句短文,至第

五、第六冊較長的文章,細心規劃閱讀能力的發展。

☆結合多種成效卓越的英語教學法,包括ritsuko nakata的mat(示範、動作和說話)教學法、tpr、功能性教學法、溝通式教學法、聽說教學法和語法/句型教學法。

☆教材配備豐富,學生課本、練習冊、錄音帶/cd,使教學內容更豐富化。

教學理念

☆牛津英語let's go充分利用兒童「語言學習關鍵期」這一得天獨厚的優勢和兒童學外語時表現出好奇、好動、好玩、好勝、好表揚的"五好"心理,運用大量運用let's go獨創的、生動活潑的外語教學遊戲,消除了兒童外語學習時易產生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態。牛津英語let's go還獨特地創造課內課外良好英語語言環境,從而使兒童的英語學習輕鬆愉快,提高迅速。

☆牛津英語let's go成功解決了兒童外語學習中"興趣、記憶、語言環境"這三大難題,學校逐步將兒童外語教學思路定位為:以故事為主要內容,以劇本為主要體裁,以遊戲為主要教學手段,以學生為主體,注重學習方法和學習興趣的培養,快速、高效地提高學生cognition認知、communication溝通、competence語文能力,從而達到兒童語言學習的最終目的實現語言的交際功能。

書籍目錄

課程內容

少兒英語學習計畫

對於英語學習,我們有沒有為自己制定乙個計畫呢?在我們制定的英語學習計畫過程中,有沒有效果呢?對於英語學習計畫睿丁英語老師介紹,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計乙份適合自己的英語學習計畫表.從英語學習的情況看,學習英語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應該了解,但不下苦功在聽 說 ...

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