.慚愧經營情況不理想呵呵但是可以作為反面教材.自我介紹別無它求只想引起你重視。
1、籌備中的心理準備：相信此行業很有前景，迎接競爭，排除問題，貴在執行，貴在堅持。
1、由於計畫生育，家長養育孩子數量少，一般一到兩個；
2、由於觀念轉變，家長重視孩子教育；
3、由於教育系統規定，不能補課，減輕學生負擔，還有教師福利問題，但是學生競爭激烈；
4、由於家教、課外輔導市場未規範化，發展門檻低；
因此，家教、課外輔導行業是很有前景。
近幾年，家教、課外輔導行業發展十分迅速，競爭也十分激烈。家教輔導中心，新開的很多，關門也很多。
2、家教中心定位：高，至少要比較高！
家教中心的位置、布置其實很重要尤其是新成立的家教中心。呵呵看來要打擊你了。這也是我經營情況不理想的最重要原因。
以前，我會把師資、服務、質量放在第一位，現在給我資金再開一間，我會選址、門面放在第一位。家教中心的檔次不高，家長看不上眼，自己也沒有底氣，連宣傳都沒力度。一般家長看到門面高檔，就覺得專業，很少深入了解你是如何輔導，如何服務。
尤其是新來的家長，看到門面可以，就覺得質量可以。「乙個購物廣場的二樓，房子條件比較差，旁邊是一家茶樓。」二樓是沒關係；旁邊是一家茶樓也是已定了，就不討論了；房子條件比較差，那確實要弄光亮點，布置得體。
關於收費絕對不能低，至少要比較高，也不能讓家長討價還價。因為是關於收費問題，所以把家長分為收入高、收入一般，收入差一些三種。雖然中下收入的佔了多數，但是還是主攻收入高，兼顧收入一般的家長。
呵呵，別貪心把三種家長都要攻破，家教中心不是普及教育噢，普及教育是賠錢的。所以，**要高，你不必擔心家長沒錢，收入高他很輕鬆給得起，就看能不能吸引他；收入一般的家長而且本身很重視家教，他就算很辛苦掙錢，他也樂意給這些錢。我經營情況不理想的原因之一就是收費低。
開始時，我以為先以優惠政策吸引家長，再以質量取勝，再提價，我錯了！我附近有另乙個輔導中心，人家門面好、**比我高多了，就是比我的火多了，掙得比我多n倍。我開始優惠政策，並沒有吸引收入差的家長，更是沒有引來收入高的家長。
我優惠政策，並未搶來附近另一家輔導中心的乙個學生，並不是我質量做得不如人家。兩個例項，一是：我新開輔導中心乙個月左右，乙個原來在另一家輔導中心的學生，其家長以另一家輔導中心學生多太吵鬧為理由轉到我這裡，幾天觀察和哄那個學生，得知是嫌另一家輔導中心價高，我還暗暗高興自己的優惠政策，可是兩個月後，那學生進步很快，成績跟上了，那家長以學生不知何解不願補習為由，離開了。
此後，我發現那家長親自來學校接孩子，才知道那家長原來不工作了。二是：在我這裡有兩個學生，原來最先在我這裡參加輔導，但進步不明顯，乙個轉到另一家輔導中心了，**可比我這裡高兩百啊，另乙個請了乙個在職老師，**比我高出五百哦，呵呵，兩個都是轉走乙個月後，都又轉回我這裡，原因是轉走的乙個月裡成績裡嚴重退步。
由此可見，**低不會吸引有錢的家長，反而會認為你不專業，質量不可靠，直接判刑，不會給乙個機會你證明；**低也留不住收入差一點的家長；收入一般的家長而且本身很重視家教，會很捨得出錢家教。。那個學生家長開始的時候，對我不信任，多次出現我給她小孩輔導的題目，她認為錯了，硬要小孩糾正，可是她糾正的都是給學校的老師打錯了，我也服了她，還有曾經轉走也是不信任。我一直在想是不是我開始讓她砍價了，就覺得我隨便，人家就會對你打折扣。
質量取勝，再提價，也難行。我現在每個學期都提點價，雖然比別的輔導中心還低很多，但每次提家長都很有意見，連那兩個多花很多錢轉走後又回來的家長有還敢有意見。雖然還沒有因為提價走的人，但自己也難開口。
3、宣傳要有力有針對性。
有力是指吸引力，耐力。家教中心宣傳就是要靠持之以恆，宣傳到人家有意識需要，達到人家有需要就想到你。我這裡剛開張時，很有強度地宣傳，風風火火幾天，並不見效果。
因為人家還沒準備好需要你，這不是商品交易。後來，我不定期宣傳，每次宣傳都會有人打**諮詢，但往往滯後一兩天。宣傳有吸引力，不是有多好的理念，不是有多真誠的服務，而要看得到的亮點，簡單亮點。
教育理念，連教師都不願意多談，你和誰說？中心簡介，差不多一樣，就如公司簡介一樣。一次乙個家長拿著一章很遠的別的中心宣傳單章給我看，因為熟了，他也想我知己知彼，問我說：
「我想這個週末送我女兒參加《快樂星期六日，快樂速成作文》，你說好嗎，你看這個名師，可受歡迎了，開了**場，場場爆滿，終於來到這裡了，參加後即使評比作文，得獎的還有獎品，如果得獎了，我想我女兒肯定很開心。」我能說什麼，只能支援了，心裡冷冷一笑，名師，你認識啊？！我因為我在網上為家教中心做了乙個**，經常接到手機簡訊平台的**，他說手機簡訊區域宣傳，我這個區域有十幾萬條，按發的條數算，一次要好幾千。
我覺得要宣傳有針對性，沒有接受。由於多次給我**，我就要求按效果給錢，來乙個學生給提成，連**都沒跟我商量，覺得幹不過來，呵呵，到現在都沒**打擾了。呵呵，其實我在網上也有乙個**專門為這輔導中心服務，也是由於沒有針對性，沒給我帶來一點好處。
4、關於宣傳推廣方案
呵呵就想別人給出一套可行宣傳推廣方案更不要說詳細，全面了最多別人只能給點建議和點子了。就算給出來一套可行宣傳推廣方案，充其量是一篇華麗的設想文章。因為環境不同，遇到問題不同地方不同預算開支不同，而且家教宣傳推廣靠得是持之以恆。
只能提供一些建議或點子：
必須要做的宣傳：（1）街道橫幅、標語，顯眼要大。
（2）宣傳單貼主要位置，近家長出入地方，如學校旁，商場旁等，盡量大些美些，象海報一樣。(很多地方能貼的，有些地方十元錢就可以貼了如報亭，呵呵，菜市場就免了吧，注意形象。)
（3）摺疊卡式宣傳單，派家長，派學生，那就要在學校門口，商場，廣場等地派，小區、社群信箱投放（派人的宣傳單，統統是卡式，或摺疊卡式，好處一便宜，我做過90cmⅹ95cm500張，包設計才85元，而大張的宣傳單張500張要好幾百了，具體忘記了，好處二家長與學生儲存卡比大的宣傳單時間要長，我一開始也是派宣傳單，一般家長隨手就丟了，根本沒帶回家，就連來輔導的學生家長也經常問**號碼，後來派卡後就很少出現了，有乙個新家長來我這裡參觀了，離開時，我想留個**號碼給他，他說有我以前派的卡，卡好）
創造條件要做的宣傳：
（4）尋求合作夥伴，如書店，眼鏡店，數碼店，報亭，設定易拉寶，甚至讓老闆參與進，分享提成。（5）直搗學校，溝通老師，讓他們為你說上句好話，如家長會上，或發通知、成績單時，同發你中心宣傳資料。(其實老師也很希望自己的學生成績好即使你不給好處他他也會受益)
(6)利用同年齡學生或你中心的學生進行宣傳.
a學生在校發傳單，小禮物，吸引更多人過來。
b集體活動宣傳(\家長過來看了就讓學生拉客)
宣傳推廣要做的工作：
（7）收集家長資訊，建立資料庫，包括現中心家長，詢問過的或其他方式得之的潛在客戶，自行**資訊。（節日的問候也是宣傳，註明家教中心恭祝，呵呵，可以來自學校老師，小區管理處，或企業單位的通訊錄）
5、重視師資問題
如果師資不一定好，宣傳師資一定要好。上面乙個名師效應例子，就說明問題了。頭銜是加的，沒有幾個家長會查你證書，深入研究你的師資，只是逼你說是有分量的名師。
當然最好製作一點證書，更不會有人去看你是不是ps，還有你可以借人的榮譽來用，把一些師資資料張貼在中心宣傳欄。當然，家教中心要發展，必然要有耐心和責任心的教員，要求教員用心，質量有一定的保證。
呵呵，見笑了。
祝：開張大吉事業有成
家教中心策劃書
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家教中心考核制度
數學學院團委家教中心考核制度 修訂版 一 例會 1.家教中心全體成員準時參加例會，不得無故曠會 遲到，如有特殊情況必須在會議開始前至少兩個小時告知姜昆或崔紅岩。2.會議規範 要求開會時使用筆記本，認真做好各自部門的相關會議記錄。3.會議中手機靜音，以保證會議正常進行，不受干擾。4.處罰 一月進行一次...
家教中心工作總結
使人成長的是經歷，而不是歲月。這是乙個演講家曾告訴我的一句話。的確，加入勤工辦家教中心也已有乙個月了，我學了好多東西，那些遠遠是教科書所給不了的財富。雖然我們沒有 的那些夥伴們總要想出些創意來出海報，排版設計啊什麼的，但我們需要接 和打 還記得第一次拿起那個 的心情，有點激動，因為 的那一頭是我完全...