學校： 佳木斯大學
聯絡人： 張洋
**：150********
郵箱：133********
2023年12月10日
目錄1摘要3
第一章公司介紹4
一.公司簡介資料4
二.公司宗旨4
三.公司各部門職能4
四.公司管理5
1.董事會5
2.經營團隊5
3.外部支援5
第二章市場分析6
一.市場介紹6
二.市場環境6
三.市場前景6
四.市場調研7
五.目標市場7
第三章競爭性分析8
一.競爭物件區分8
二.競爭市場特徵8
第四章產品與營銷8
一.主要產品9
二.服務概況9
三.前期營銷策略10
四.後期營銷策略10
五.關於營銷的活動11
第五章投資說明12
一、資金需求說明12
二. 投資形式12
三. 回報與償還計畫12
四.投資者介入公司管理之程度說明12
第六章管理13
一、管理制度及勞動合同13
二、人事計畫13
三、薪資、福利方案13
四、股權分配13
附錄一：佳木斯大學誠信家教中心管理制度14
附錄二：佳木斯大學誠信家教中心調查問卷18
附錄三：佳木斯大學誠信家教中心家教登記表19
附錄四：佳木斯大學誠信家教中心家教資料表20
附錄五: 佳木斯大學誠信家教中心家教面試紀錄表……………………21
附錄六：佳木斯大學誠信家教中心家教情況反饋表……………………22
附錄七：佳木斯大學誠信家教中心家教合同23
附錄八：佳木斯大學誠信家教中心家教注意事項………………………24
附錄九：佳木斯市部分小區及附近學校30
摘要 佳木斯大學誠信家教中心是由佳木斯大學在校學生創辦，由佳木斯大學就業指導處支援，自主經營的校園創業專案，服務於佳木斯大學2萬多學生和佳木斯市區20萬人口的，主要為在校大學生提供家教崗位，為小學、初中、高中學生提供家教服務的中介服務機構。
本中心整合大學生智力資源，解決各自為政、無教經營、服務不到位，建立誠信的、專業的、規範的家教服務平台。
本創業計畫書將明確闡述吸引投資人民幣36000元（其中包含註冊公司費用30000元）。為佳木斯大學誠信家教中心提供資金上的幫助和支援，並創辦佳木斯大學誠信家教****。
佳木斯大學誠信家教中心全體員工會努力工作，以「誠實為本，信以待人」的宗旨服務廣大在校大學生和中小學生。
第一章公司介紹
一.公司簡介資料
本家教中心由佳木斯大學就業指導處支援，是佳木斯大學扶持的創業專案，由在校學生發起並組織成立。
本家教中心屬於中介性質機構，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供乙個便捷放心的「供教」渠道；也為學生提供乙個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成乙個穩定的「教—商—學」三角。
二.公司宗旨
本中心通過為廣大同學尤其是家庭貧困同學提供勤工助學的崗位和家教工作的機會，力求使廣大同學在經濟上有保障、在能力上有提公升，使社會能夠擁有更多優秀的教育人才。中心的宗旨是：誠實為本、信以待人、服務同學、回報社會。
三.公司各部門職能
本中心實行負責制，各部門主管對總經理負責，總經理對董事會負責。以建立辦事高效、行為規範、運轉協調的組織為目標，明確各部門職責許可權，做到各負其職、權責一致、分工協作、上下有序。
本中心設總經理一名，辦公室主任一名。總經理主要職責是；全面負責中心的經營管理；組織制定中心經營、發展、財務、人事等計畫，報董事會批准實行；招聘和調配工作人員等；決定員工的獎懲；由董事會授權處理的其他有關事宜。辦公室主任協調總經理做各項具體的工作。
中心根據職能範圍，下設三個部輔助工作，分別是：辦公室、資訊部、財務部和宣傳部。主要職責是：
辦公室：協調各部門，負責後勤與服務工作，各項辦公事宜。負責家教的工作績效評定（星級家教），負責各項活動的監督和評定工作。
宣傳部：負責中心對外宣傳，擴大中心影響力，對內傳達、提交組織活動的策劃案並負責具體實施。比如：海報、橫幅、宣傳單等。
資訊部：主要負責資訊採集，發展資訊採集員；直接去校外設點與家長作面對面的宣傳並採集學員資訊。負責人才儲備從事學術、家教等實踐活動。
財務部：負責中心每天現金的提起，每月財務收入的整理，並作成**上報給經理。負責人才庫資料的保管和整理。
每部門設部長一名，保證本部門工作的正常執行，及時與經理、其他部門溝通。
成員如下： 總經理：張洋
辦公室：魏相輝（主任）
宣傳部：李雲山（部長）
資訊部：杜嬌（部長）
財務部：伍斌（部長）
本中心根據工作職能的變更，如需要增設或減少有關部門，須由主要負責人會議討論並報請董事會批准通過。
本中心所需員工，一律公開條件，向全校招聘。
本中心聘用各級員工以學識、品德、能力、經驗、體格適合於職務或工作為原則，但特殊需要時不在此限。新進員工的聘用，根據業務需要，由總經理面試，並經過乙個月的使用期後，才決定是否錄用。
四、公司管理
1.董事會
董事長：邢傳波
執行董事：張洋
董事：魏相輝伍斌李雲山杜嬌
2.經營團隊
1．高水平的合作團隊
具有良好職業素能的在校大學生，根據個人的特點和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。
2．保持團隊的高實力性
具有權威及相應工作經驗的老師坐鎮，並且定期對員工進行相關的專業技能的培訓。進行團隊內部的交流心得活動，進而提高整個團隊的凝聚力和戰鬥力。
3．搞好宣傳工作
利用好的團隊深入市場搞好全方位多角度的宣傳。通過定點宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調查等方式進行。也可以通過相關的**活動的方式爭取在競爭激烈的市場中打響第一炮。
3.外部支援
投資方：佳木斯大學
支援方：佳木斯大學就業指導處
第二章市場分析
一.市場介紹
什麼是「家教」呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進一步思考，家庭教育多數情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學習教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。
可見：家教（家庭教育）是乙個具有著方面性的、系統的教育內容。系統，指的是家庭教育，這裡尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯絡，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。
同時，家庭教育僅僅依靠家庭中的個體，教育有時又顯得那麼力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機構的相互信任與和諧合作。集中，體現的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現了家庭教育需要家庭和家庭教育機構雙重的集中的努力。
從而誕生了乙個服務業機構----家教中介，為家庭和家教提供乙個溝通和服務的橋梁，從教育市場來看，教育是乙個永遠的市場，乙個永不消失的蛋糕。放眼佳木斯，家教市場卻多年而未成型，沒有規範操作、沒有優質服務、沒有品牌教育。縱然，部分人要樹立品牌，但未成功。
二.市場環境
1、就消費需要方面來看，本市教育需求量較大，同時需求也呈現出分散的不集中的特點。
2、在市場供給主體方面，幾乎所有中介機構都呈現出一種」散、小、亂」的特點。現在的家教市場上涉足家教服務的機構非常多，但真正合法經營家教，持有工商行政部門註冊頒發的含有家教經營範圍的營業執照和教育部門批准的家教機構，數量極少。絕大部分的家教服務機構既未經過教育行政部門批准，也沒有經過工商行政部門註冊，根本就是不具備經營家教資格。
3、從概念上來看，家教為家庭式教育，事實上社會上大量補習班、培訓班一定程度上「搶」了家教的市場，分流了不少客戶資源。
4、目前基於市場競爭現狀及競爭下散、小、亂的無序特點，家教市場已呈現出明顯的信任危機。
5、從趨勢上來看，目前大家都已經意識到傳統的「中介型」家教所具有的侷限性以及市場細分的趨勢，也都在努力對自己的業務進行橫向的發展。
三.市場前景
1. 佳木斯家教市場的現狀與分析。佳木斯人口眾多，居民生活較富足。
無論家長還是大學生，對家教的需求都是很大的。目前佳木斯市區中的家教公司是很有限的，而且偏重於提供在職教師做家教，一般不為大學生介紹。但是，並非所有的家長都需要專門的在職教師做家教，一是經濟條件限制，二是時間、地域限制。
有很多家長權衡利弊之後，會選擇物美價廉的大學生家教，而且大學生也急需家教工作來做生活補助。
家教中心策劃書
育林教育中心策劃書 銷售資訊 1 服務物件 學校 柴桑小學 外國語小學 濱興小學 愛華小學 向陽中心小學 十里小學 廬山區實驗小學 毛紡小學 新村小學 五里小學 新星小學 大橋局五處小學 三里小學 潯東小學 龍山小學 雙峰小學 湖濱小學 東風小學。中學 高中 九江市一中到九江市十二中。一中是重點的重...
家教中心考核制度
數學學院團委家教中心考核制度 修訂版 一 例會 1.家教中心全體成員準時參加例會，不得無故曠會 遲到，如有特殊情況必須在會議開始前至少兩個小時告知姜昆或崔紅岩。2.會議規範 要求開會時使用筆記本，認真做好各自部門的相關會議記錄。3.會議中手機靜音，以保證會議正常進行，不受干擾。4.處罰 一月進行一次...
貴州大學誠信劇本
貴州大學 誠贏天下，信築未來 主題教育活動劇本 角色 吳誠 面試官 信貸公司負責人 相親物件 第一場 道具 吳誠的簡歷 桌椅 紙筆 花溪工行經理助理招聘會現場 面試官 吳誠，你的簡歷我都看過了，你在很多方面都很優秀。我想請你就國家助學貸款談談你的看法。吳誠 國家助學貸款是無抵押無息的，但在我看來它其...