暑期社會實踐工作總結

暑期社會實踐團

隊工作總

結院系：化學與化工學院

專業：化學工程與工藝

班級：11級化工二班

舞動青春·心繫災區·傳承奉獻

（化學與化工學院；暑期社會實踐小分隊）

我化學與化工學院赴雅安小分隊今年暑假通過走進災區、服務人民得到了雅安地區廣大群眾的讚譽，而且在社會實踐活動中推展了自身的綜合素質，增了知識，長了才幹。

一、精心組織籌畫

由於這次實踐基地較遠，為了確保我們的安全，所以我們小分隊提前聯絡了雅安社群的志願者協會，和對方達成協議後我們便向四川雅安出發了。

這次實踐我們主要想通過為初中生舉辦夏令營和家訪來幫助和了解災區目前狀況，因此到達雅安第二天我們便制定了工作計畫。當地志願者協會為我們提供了二十幾個失親兒童的名單，我們就通過打**聯絡這些孩子希望他們走出家門參加我們舉辦的夏令營，打**之前我們討論了家長有可能會提出的各種問題並且組織語言來應對這些問題，還對這個過程進行了演練。關於家訪大家有很多的意見，因為我們和當地群眾在語言交流上有很大的障礙，對當地的交通路線也很陌生，最後我們計畫請求當地的志願者帶領我們進行家訪。

二、實踐活動開展情況

1、進行實地考察，走訪災區

在當地志願者的幫助下我們此次實踐共走訪了10家，與村民進行了深入的溝通，了解了災區受災情況和孩子未來成長學習和要求。在走訪的路上我們也看到在廬山縣城小餐館、服裝攤已經重新開張營業，工商銀行、中國郵政在臨時板房和郵政車上提供服務，一些居民在自家損壞的樓房前洗頭理髮、清理衣被。在走訪過程中通過交流我們了解到現在災區處在過渡安置階段，村民們都希望今後有乙個穩定堅固的家，雖然**給他們造成了巨大的損失，但是目前他們的生產生活秩序已經逐步恢復，農業結構也發生了改變，初步形成了茶葉、林竹、中藥材等特色優勢產業。

2、義務支教

為了提高災區的教育，我們舉辦了為期五天的暑期補習班，希望對孩子有以下幾個方面的幫助：1、增加更多的文化知識，2、撫慰**給他們造成的心靈上的傷害，3、幫助他們解決青春期的迷惑。由於我們招收的物件主要是失親兒，這些孩子大都有些自閉，不喜歡和人交流，所以我們在招收學員時也遇到了很多困難，但是為了讓這些孩子有個美好的將來，我們沒有放棄，最後確定了20名學生，為了讓他們認識更多的朋友走出自我，我們還舉辦了各種活動，例如交友party、化妝party、分享晚會。

補習結束時，在每個孩子的身上我們都看到了他們的改變，雖然只有五天，但是離別時的眼淚和他們的留言卻見證了他們之間那份真摯的友誼。其中有個叫王麗的小女孩她的改變很明顯，由於家庭的緣故她不跟同學說話也不交朋友，也許你會以為她是個啞巴，但是五天下來她會主動和同學們說話，臨走時她還擁抱了我們每個志願者，大家都從內心裡感到安慰因為這是我們付出後的最大的回報。

三、發現問題

1、在走訪時我們發現現在孩子的家長外出打工做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學習和生活，導致我們無法得到具體的資訊反饋。2、很多孩子日常生活都有爺爺奶奶照料，老人大多比較溺愛孩子導致孩子無法適應學校的規章制度。

四、實踐思考

在雅安的這幾天我們一塊哭過、笑過，可以說是同甘苦共患難，雖然很勞累，但是內心卻很欣慰，因為我們看到了付出後的成果，而且在我們傳遞愛心的同時也得到了災區人們對我們的愛。儘管家訪和招收學員時的困難重重，但正是這些困難磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的能力，正如我們這個團隊中有好多成員都不敢在眾人面前發表演講，通過這次實踐我們在這方面都得到了提高，這對我們今後的生活和工作都有很大的幫助。其次在實踐中通過走訪我們也知道了隨著社會的發展，人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，可分為形形色色的人，如果我們的家訪形式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反，所以面對不同的人我們要採取不同的方式，這能有效的提搞我們的交際能力、處事能力、應變能力。

由於愛我們走進了雅安，看到了世界上還有很多的人需要我們的關愛，我們也願意奉獻自己的一點愛心來幫助更多需要幫助的人，雖然我們已經離開，但是我們的愛仍在持續。

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