1. 在七中實習的2001級學生共有1***x2. 在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表16份。
實習成績大都是優,良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平3. 臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行
二、指導教師對實習生的意見和建議 1. 七中指導教師普遍認為2001級實習生實習素質多數好於往屆。主要表現在：
虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作2. 多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真備課，認真批改作業，上課時態度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會3.
師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至於輔導自習、批改作業、監考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意4.
有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：
第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養「一專多能」型的教師，才能適應中學生之需要5.少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規範，字跡太了草，說明「三字一話」的訓練還要認真抓緊抓好
三、實習生自己的情況實習生談了前段時間的收穫、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議1. 所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道2.
經過指導教師的辛勤培養，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收穫，初步嘗到了甜頭，為今後走上工作崗位，適應未來的教學環境打下了初步基礎3. 實習生反映：
在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今後應加強對中學實際情況的研究(包括教材內容的取捨，教學方法的選用，中學生思想狀態，心理狀況的調查等)做到「有的放矢」，「對症下藥」。這樣才會取得好的效果4.
大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學「多而雜」，「全能型」人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。
教育實習調查報告
政法學院社會學系張鑫 根據政法學院的安排，希望中學實習小組自2006年9月1日至9月30日在該校進行教育實習工作並做了調查了解。現將有關情況匯報如下 一 基本概況 實習組到實習學校 希望中學進行教育實習工作並做了調研，通過聽實習生講課與實習學校領導 指導教師進行座談及徵求實習生意見等形式，了解了有關...
實習教育調查報告
2013年03月，我來到閩南師大永安附屬中學實習，實習的時間為乙個學期，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對政治這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。...
教育實習調查報告
關於小學生學習心理的調查報告 一 調查概況 我於2014年5月份，對我實習的一所省重點小學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對小學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前小學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客...