習題4選擇結構程式設計
一、 單選題
1．有如下巢狀的ｉｆ語句
if(a if(a else k=c;
if(b else k=c;
以下選項中與上述ｉｆ語句等價的語句是
ａ）k=(aｂ）k=(aｃ）k=(aｄ）k=(a2. 以下選項中與if（a==1）a=b；else a++；語句功能不同的switch語句是
ａ）switch（ａ）
｛case１：ａ＝ｂ；break；
default：a++；
｝ｂ）switch（a==1）
｛case０：ａ＝ｂ；break；
case１：a++；
｝ｃ）switch（ａ）
｛default：a++；break；
case１：ａ＝ｂ；
｝ｄ）switch（a==1）
｛case１：ａ=ｂ；break；
case０：a++；
｝3. 設變數x 和y 均已正確定義並賦值。下列if 語句中，在編譯時將產生錯誤資訊的是
（ ）。
a）if(x+ +); b）if(x>y&&y! =0);
c）if(x>0)x-- d）if(y<0)
else y+ +; else x+ +;
4.有以下程式
#include
main()
printf(「%d\n」,c);
} 程式執行後的輸出結果是
a）3 b）5
c）7 d）9
5．以下程式段中，與語句：k=a>b?(b>c?1:0):0；功能相同的是
a）if((a>b)&&(b>c)) k=1;
else k=0;
b）if((a>b)||(b>c) k=1;
else k=0;
c）if(a<=b) k=0;
else if(b<=c) k=1;
d）if(a>b) k=1;
else if(b>c) k=1;
else k=0;
6．以下是if語句的基本形式：
if（表示式）
語句其中「表示式」
a）必須是邏輯表示式
b）必須是關係表示式
c）必須是邏輯表示式或關係表示式
d）可以是任意合法的表示式
7．有以下程式
#include
main（）
程式執行時，輸入的值在哪個範圍才會有輸出結果
a）不等於10的整數
b）大於3且不等於10的整數
c）大於3或等於10的整數
d）小於3的整數
8．有以下程式
#include
main（）
程式執行後的輸出結果是
a）1,2,3
b）1,3,2
c）1,3,3
d）3,2,1
9．以下程式中的變數已正確定義
for（i=0;i<4;i++,i++）
for（k=1;k<3;k++）;
printf（」*」）;
程式段的輸出結果是
a）********
b）****
c）**
d）*10．有以下程式段
int a, b, c;
a=10; b=50; c=30;
if (a>b) a=b, b=c; c=a;
printf("a=%d b=%d c=%d\n」, a, b, c);
程式的輸出結果是（ ）。
a）a=10 b=50 c=10 b）a=10 b=50 c=30
c）a=10 b=30 c=10 d）a=50 b=30 c=50
一、 看程式，寫執行結果
1. #include
main()
case 2: a++; b++; break;
case 3: a++; b++;
} printf(「a=%d,b=%d\n」,a,b);
} 程式的執行結果是【】
2. #include
main()
程式遠行後的輸出結果是 【】
3. #include
main()
程式的執行結果是【】。
4. #include
main( )
printf("%d",n);
}while(k>0 && n<5);
}程式的執行結果是【】。
5. #include
main()
程式的執行結果是【】。
6. #include
main()
程式的執行結果是【】。
7. #include
main( )
程式的執行結果是【】。
8. #include
main( )
程式的執行結果是【】。
9. #include
main( )
}程式的執行結果是【】。
10. #include
main( )
case 0: switch(c==5)
default: printf("&");
}printf("\n");
}程式的執行結果是【】。
三、 程式填空
1. 輸入兩個數，並判斷是否相等
#include
main()
2．輸入3個實數 a, b, c要求按從大到小的順序輸出三數。
#include
main()
｛float a,b,c,t;
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
if (a
if (【】)
if(b
printf("%f,%f,%f",a,b,c);｝
3. 以下程式根據輸入的三角形的三邊判斷是否能組成三角形,若可以則輸出它的面積和三角形的型別.在( )填正確內容.
#include
#include「math.h」
main()
｛float a,b,c,s,area;
scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
if(【】)
else if(【】)
printf("等腰三角形");}
else if((a*a+b*b==c*c)||(a*a+c*c==b*b)
迴圈結構程式設計習題 二
1 由勾股定理可知，在乙個直角三角形中，兩條直角邊a和b與斜邊c的關係，程式設計序求出每條直角邊均不大於30的所有不重複的整數組解。如 3,4,5 5,12,13 是該題的兩個不重複的整數解，但是 3,4,5 和 4,3,5 是重複解，只能算乙個解。共13組解 2 計 19 班要籌備春節聯歡會，拿出...
迴圈結構程式設計
浙教版義務教育實驗教 科目資訊科技 所選教材 科書九年級資訊科技建議課 所選課題 迴圈結構程式設計 時1課時 課時本案例為第幾 第一課時 適用年級 九年級二 教學設計 知識目使學生了解迴圈結構程式設計的概念。標教學目標 技能目標情感目標教學重 迴圈結構程式設計及流程圖的畫法 教學內容分析 點教學難 ...
選擇結構程式設計
四川師範大學物理與電子工程學院2014級2班張文鵬 1 實驗目的 1 了解c語句表示邏輯量的方法 以0代表 假 以1代表 真 2 學會正確使用邏輯運算子和邏輯表示式 3 熟練掌握if語句和switch語句。2 實驗原理 在邏輯運算中先判斷該邏輯運算值得真假，如果為真應該執行什麼程式，為假應該執行什麼...