四川師範大學物理與電子工程學院2014級2班張文鵬
1．實驗目的：
（1）了解c語句表示邏輯量的方法（以0代表「假」以1代表「真」）；
（2）學會正確使用邏輯運算子和邏輯表示式；
（3）熟練掌握if語句和switch語句。
2．實驗原理：在邏輯運算中先判斷該邏輯運算值得真假，如果為真應該執行什麼程式，為假應該執行什麼程式，switch語句可以對特定的值進行執行程式；
3．主要儀器裝置：安裝有turbo c的windows xp電腦一台
4．內容及程式：
（1）有3個整數a、b、c,由鍵盤輸入，輸出其中最大的數。
（2）給出一百分制成績，要求輸出成績等級a、b、c、d、e。90分以上為a，80～89為b， 70～79分為c，60～69分為d，60分以下為e。
（3）輸入4個整數，要求按由小到大的順序輸出。
5．結果與分析：【程式設計1】
＃include<>
void main()
該程式實現輸出最大值的功能，加入了乙個中間量對每乙個資料進行逐個比較，最後輸出；例如輸入a=1,b=2,c=3 最後輸出值為max=3；
【程式設計2】
#include<>
main()
int a,b;
scanf(「%d」,&a);
if(b<=10&&b>=6)
switch(b)
else
printf(「e\n」)
}這個程式使用的就是switch語句編譯的，此外還可以用if語句編譯；
#include<>
main()
這一程式任然能夠實現題目要求；
【程式設計3】
#include<>
main()
if(a>c)
if(a>d)
if(b>c)
if(b>d)
if(c>d)
printf(「%d,%d,%d,%d」,a,b,c,d);
}這一程式是將所有的值逐個比較放在不同的位置上來完成這一任務，比較難想到！
6．心得體會：這一次程式設計課老師是要求我們自己編寫程式，這就讓我自己犯難了！以往都是老師寫好，我們自己改寫一下就行了！
但是這一次自己程式設計我自己對一些語句的應用有了更深的體會，程式不需要編得過於複雜，只要能夠執行就達到目的了！
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