(三)管理道德和企業社會責任
1.管理與倫理道德;
2.幾種相關的道德觀;
3.道德管理的特徵和影響管理道德的因素;
4.改善企業道德行為的途徑;
5.企業的社會責任。
(四)全球化與管理
l. 全球化內涵;
2.全球化與管理者;
3.全球化與管理職能。
(五)資訊與資訊化管理
1.資訊及其特徵;
2.資訊管理工作;
3.資訊化管理。
二、考核要求
(一)管理與管理學
1.識記:
(1)管理的概念;
(2)管理的基本職能。
2.領會:
(1)管理學的研究物件
(2)管理學的特性;
(3)管理的二重性;
(4)管理既是一門科學,又是一種藝術;
(5)管理者的角色;
(6)管理者的技能。
(二)管理理論的形成與發展
1.識記:
(l)霍桑試(實)驗;
(2)學習型組織;
(3)核心資源;
(4)核心能力。
2.領會:
(l)泰羅科學管理理論要點;
(2)亨利·法約爾一般管理(組織管理)理論要點;
(3)馬克斯·韋伯行政組織管理理論要點;
(4)人際關係學說要點;
(5)現代管理理論主要學派(數量管理理論、系統管理理論、權變管理理論、全面質量管理理論、學習型組織理論、核心能力理論)的基本觀點。
(三)管理道德與企業社會責任
1.識記:
(1)倫理道德的概念;
(2)功利主義、權利至上、公平公正、社會契約、推己及人等道德觀的含義;
(3)社會責任的概念;
2.領會:
(1)倫理道德的管理學意義;
(2)道德管理的特徵;
(3)影響管理道德的因素;
(4)改善企業道德行為的途徑;
(5)企業的價值觀;
(6)企業社會責任的體現。
3.應用:
能運用道德觀與社會責任觀分析問題。
(四)全球化與管理
1.識記:
全球化管理的概念。
2.領會:
(1)全球化的內涵;
(2)全球化管理的環境因素;
(3)全球化管理者的關鍵能力;
(4)全球化經營的進入方式;
(5)全球化經營的組織模式;
(6)全球化經營的領導風格;
(7)全球化經營的管理控制。
(五)資訊與資訊化管理
1.識記:
資訊的定義。
2.領會:
(1)有用資訊的特徵;
(2)資訊管理工作過程;
(3)資訊系統的要素。
第二部分決策與計畫
一、考核知識點
(一)決策與決策方法
1.決策與決策理論;
2.決策的分類;
3.決策的過程;
4.決策的影響因素;
5.決策方法。
(二)計畫與計畫工作
1.計畫的概念及其性質;
2.計畫的型別;
3.計畫編制過程。
(三)戰略性計畫與計畫實施
1.戰略環境分析;
2.戰略的型別;
3.戰略的制定方法;
4.計畫的組織實施。
二、考核要求
(一)決策與決策方法
1.識記:
(l)決策的概念;
(2)確定型決策、不確定型決策、風險型決策的概念;
(3)戰略決策、戰術決策與業務決策的概念。
2.領會:
(l)決策的原則;
(2)決策的依據;
(3)決策理論。
(4)決策的分類(戰略決策、戰術決策與業務決策,個人決策與集體決策,程式化決與非程式化決策,確定型決策、風險型決策與非確定型決策);
(5)決策的過程;
(6)決策的影響因素;
(7)決策的基本方法(定性決策方法和定量決策方法中的確定到決策、風險型決策與非確定型決策的方法)
3.應用:
能結合實際進行簡單定量決策分析。
(二)計畫與計畫工作
1.識記:
(1)計畫的概念;
(2)長期計畫和短期計畫;
(3)戰略性計畫與戰術性計畫;
(4)指導性計畫與具體計畫。
2.領會:
(l)計畫的性質;
(2)計畫的型別;
(3)計畫編制過程。
3.應用:
能結合實際編制計畫。
(三)戰略性計畫與計畫實施
1.識記:
(1)成本領先、特色優勢、目標集聚戰略的定義;
(2)目標管理的定義;
(3)滾動計畫法的定義;
(4)網路圖的定義。
2.領會:
(1)戰略環境分析方法的內容;
(2)戰略的型別;
(3)戰略制定的波士頓矩陣法、swot綜合分析法
(4)目標管理的基本思想;
(5)目標的性質;
(6)目標管理的過程;
(7)目標管理的特點;
(8)滾動計畫法的基本思想;
(9)網路計畫技術的基本原理。
3.應用:
能運用基本理論、基本方法分析和解決問題。
第三部分組織
一、考核知識點
(一)組織設計
1.組織與組織設計;
2.組織的部門化;
3.組織的層級化:
4.組織結構的典型形式。
(二)人力資源管理
1.人力資源計畫;
2.員工的招聘與解聘;
3.員工的培訓;
4.績效評估的程式與方法。
(三)組織變革與組織文化
1.組織變革的一般規律;
2.管理組織變革;
3.組織文化及其發展。
二、考核要求
(一)組織設計
1.識記:
(1)組織設計的概念;
(2)組織結構的概念;
(3)職能部門化、產品或服務部門化、地域部門化、顧客部門化、流程部門化的含義;
(4)管理幅度的含義;
(5)職權的定義;
(6)直線職權、參謀職權、職能職權的定義;
(7)集權、分權的定義;
(8)授權的定義。
2.領會:
(l)組織設計的目的;
(2)組織設計的任務和原則;
(3)組織設計的影響因素;
(4)組織部門化的基本原則;
(5)組織部門化的基本形式及特徵比較;
(6)管理幅度與組織層級的關係;
(7)扁平式組織結構與錐形式(瘦長型)組織結構的優缺點;
(8)管理幅度設計的影響因素;
(9)職權的形式;
(10)組織層級化設計中的集權與分權;
(l1)組織層級化設計中的授權;
(12)組織結構的典型形式(直線制、職能制、直線一職能制、事業部制、二維矩陣制、網路組織、控股型組織)及其優缺點。
3.應用:
能結合實際進行組織設計。
(二)人力資源管理
1.識記:
(1)員工招聘的概念;
(2)績效評估的概念。
2.領會:
(1)人力資源計畫的任務;
(2)人力資源計畫的過程;
(3)人力資源計畫編制的原則;
(4)管理人員招聘的標準;
(5)外部招聘與內部提公升的優缺點;
(6)員工招聘的作用、程式與方法;
(7)員工的解聘;
(8)員工培訓的目標與方法;
(9)管理人員培訓的方法;
(l0)績效評估的程式與方法
(三)組織變革與組織文化
1.識記:
(1)組織變革的含義;
(2)組織文化的概念。
2.領會:
(l)組織變革的動因;
(2)組織變革的型別和目標;
(3)組織變革的內容;
(4)組織變革的過程與程式;
(5)組織變革的阻力及其管理;
(6)組織衝突及其管理;
(7)組織文化的特徵;
(8)組織文化的結構及內容;
(9)組織文化的功能;
(10)組織文化的塑造途徑。
3.應用:
能運用基本理論、基本方法分析和解決問題。
第四部分領導
一、考核知識點
(一)領導概論
1.領導的內涵; 2.領導風格型別; 3.領導理論。
(二)激勵
1.激勵原理; 2.激勵的需要理論;3.激勵的過程理論;4.激勵實務
(三)溝通
1.溝通的原理;
2.組織溝通;
3.溝通管理;
4.組織衝突與談判。
二、考核要求
(一)領導概論
1.識記:
(1)領導的含義;
(2)領導權力的概念;
(3)領導風格的主要型別(集權式領導者;民主式領導者。勉力型領導者、變革型領導者;事務型領導者、戰略型領導者)
2.領會:
(l)領導與管理的關係;
(2)領導權力的**;
(3)領導的作用;
(4)領導風格劃分的依據及其型別;
(5)領導理論(領導特性論、領導行為論、領導情景論)
3.應用:
能用領導理論分析問題。
(二)激勵
l.識記:
(1)激勵的概念:
(2)保健因素、激勵因素;
(3)正強化、負強化。
2.領會:
(1)激勵的物件;
(2)激勵與行為;
(3)激勵產生的內因和外因;
(4)激勵的需要理論(需要層次論、雙因素理論、成就需要論、x理論和y理論);
(5)激勵的過程理論(公平理論、期望理論、激勵的強化理論);
(6)激勵實務
3.應用:
激勵理論和方法的應用。
(三)溝通
1.識記:
(1)溝通的含義;
(2)正式溝通、非正式溝通;
(3)上行溝通、下行溝通、平行溝通:
(4)單向溝通、雙向溝通;
(5)團隊溝通。
2.領會:
(l)溝通的作用;
(2)溝通的過程;
(3)溝通的類別;
(4)組織溝通;
(5)溝通管理;
(6)組織內衝突的原因;
(7)有效談判的實現。
3.應用:
有效溝通的障礙;有效溝通的實現;衝突的管理。
第五部分控制
2023年專公升本《管理學》考試大綱
一 內容提要和要求 第一章管理概論 1 組織與管理的定義。理解組織與管理的涵義,理解管理的研究物件 管理主體 管理者的基本特徵,以及管理客體 管理物件及環境的特徵。2 管理的學科分類 特點 性質和基本原理。理解管理學的特點和性質 深刻理解管理的基本原理。3 管理的基本職能。熟悉管理的基本職能,並能對...
《管理學》考試大綱
浙江省2008年普通高校 專公升本 聯考科目考試大綱 一 內容提要和要求 第一章管理概論 1 組織與管理的定義。理解組織與管理的涵義,理解管理的研究物件 管理主體 管理者的基本特徵,以及管理客體 管理物件及環境的特徵。2 管理的學科分類 特點 性質和基本原理。理解管理學的特點和性質 深刻理解管理的基...
管理學考試大綱
課程性質與設定目的要求 管理學 是公共管理類各專業方向的必修專業基礎課。它是一門系統地研究管理活動的普遍規律和一般方法的科學。儘管各種具體的管理活動千差萬別,但管理者在處理問題時,都要通過一定的計畫 組織 領導和控制等職能來實現組織的目標。在實施這些管理職能時,其內容會有所不同,但遵循的基本原理和原...