張陶中學教科研獎勵制度（實施細則）
為了調動全體教師參與教科研活動的熱情，提高全體教師教育科研能力與水平，改善和提公升我校教科研工作質態，特制定本獎勵細則。
1、文章發表
①撰寫的教育教學**在公開發行的教育報刊雜誌上發表的，按國、省兩級分別在年終績效考核中計4、3分
②有關教育教學**、經驗總結等在教育主管部門發行的內部刊物發表的，按省、市、縣（市）分別計3、2、1分
2、教研教改
①教學觀摩課、示範課、研討課、匯報課按省、市、縣（市）、片分別計3、2、1、0.5分
②在各級各類評優課、基本功競賽活動中獲獎的，按省、市、縣（市）、片、校五級分別計3、2、1、0.5、0.2分
③參加教育主管部門組織的教學**評比獲獎的，按國、省、市、縣（市）四級分別計入4、3、2、1分。參加**評比的評審費自理。參加非教育主管部門組織的教學**評比獲獎的不予計分；可以作為教師個人考核、職評、晉級等參考依據。
④教科研成果獲獎（指課題研究、寫字特色建設等方面取得成果並獲獎的），按國、省、市、縣（市）四級分別計入4、3、2、1分
3、輔導學生
說明：各模擬賽分選拔性比賽與非選拔性比賽；選拔性比賽設個人輔導獎；非選拔性比賽設團體輔導獎。團體獎獲獎面不超過本校參加單位的三分之一。
（1）學科競賽
①團體獎：按國、省、市、縣（市）四級分別給輔導老師計入3、2、1、0.5分
②個人獎：按國、省、市、（縣）市四級分別給輔導老師8計入2、1.5、1、0.5分
（2）體育競賽
①在縣（市）組織的中小學生體育競賽中獲團體獎的，一至三名在教師考核中計入0.5分
②在學校組織的廣播操、冬季兩項、運動會等競賽中獲獎的，在教師考核中計入0.5分
（3）班隊活動：
班隊綜合活動獲縣（市）及以上獎勵的，按國、省、市、縣四級分別在教師考核中計入3、2、1、0.5分
（4）學生作品發表：
學生作品在公開發行的報刊上發表的，按國、省、市、縣給輔導老師計入3、2、1、0.5分
注：①以上獎勵標準均按最高獎項設立，其餘獎次依次減去同層次獎勵級差。
②同一作品發表、獲獎，同一系列競賽，按所取得的最高層次進行計分，不重複計分。
③如學生因獲獎而在學校督導評估考核中加分的，給輔導老師的計分則乘以2倍。
④未盡事宜由辦公室解釋；本細則最終解釋權在校長室。
教科研獎勵制度
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