2014-2015學年度第一學期
學科教學工作計畫
科目：資訊科技
班級：四年級
任課教師：
泰山版小學資訊科技第一冊（上）教學計畫
一、基本情況分析
學生情況：
四年級共有三個班，每個班的學生人數達31人。從學生各項素質方面來說，這些學生能吃苦、樂學，興趣比較濃厚，教師要創設乙個寬鬆、和諧的教學環境，放鬆學生的緊張情緒，激發學生興趣，消除他們的「畏懼」心理，調動他們學習和**的主動性、積極性，顯得尤其重要。
教學環境：
1、微機室學生用機45臺，全部接入教育都會網路，基本滿足了教學需要。
2、學校嚴格制定了各項規章制度，建立健全有關檔案 ，為管好用好微機裝置打好了軟體基礎。
3、學校建立健全了資訊科技教材迴圈使用制度，學生可以輕裝上陣，全身心投入學習。
二、教材分析
四年級上冊資訊科技教材以3個班學生為物件，根據學生年齡特點，教材以建立學生學習興趣為主要目的，通過繪畫、遊戲等形式引導學生初識計算機、學習使用滑鼠鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學單元：計算機樂園，計算機繪畫，與鍵盤握握手。
三、教學目標
知識和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。
2、學習開關機，認識桌面，學習滑鼠和鍵盤的操作方法。
3、培養學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創作表達的能力。
過程和方法
4、通過「玩中學」的方式，學習滑鼠的正確操作方法。
5、以主題繪畫的形式，利用「金山畫王」等軟體提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。
6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。
情感態度價值觀
7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。
8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯絡的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。
四、學習方法的建議
1、貫徹玩中學的原則，採用遊戲的教學方式，讓學生在遊戲的學習中完成對技能的掌握。
2、與其他學科相互融合，繪畫部分、指法練習部分採用部分學生熟知的其他學科內容。
3、在任務驅動下，引導學生自主、合作、**學習，廣泛展開討論交流，發揮團隊作用。
4、採用競賽等活動激發學生比學趕超的學習積極性。
5、家校作好聯絡與配合，在生活中提高學生的操作技能。
五、學期學習評價的設計
1、評價採用等級制，依次為a、b、c、d。
2、評價方式用教師評價、學生個人評價與小組評價相結合的方式。
3、學生學業成績構成：由平時成績與學期末綜合考查成績構成。其中平時成績所佔比例為70%，內容以學生學習態度、課內練習情況、課上組內參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測學生本學期知識技能綜合掌握情況，佔30%。
4、評價關注學生後續、全程發展，以促進學生資訊素養提公升和成長為目的。
六、教學進度表
泰山版四年級 上 資訊科技教學計畫
小學四年級 資訊科技教學計畫 班級 四年級 1 2 3 班 姓名 賀川 2017 年 8 月 30 日 中心小學2017 2018學年度資訊科技第一冊上 教學計畫 一 學生分析 四年級剛開始開設資訊科技課程，有條件的學生家中有電腦，對計算機的知識已經有了一些了解，操作較熟練，但是大部分學生剛開始接觸...
四年級資訊科技上冊教學計畫
小學四年級資訊科技 青島版 上冊教學計畫 梁才中心學校蘇志君 一 指導思想 以全面實施素質教育的重要思想為指導,全面貫徹和落實科學發展觀,按照 中小學資訊科技課程指導綱要 的精神，以加強資訊科技教育教學,提高學生的基本技能為依據，促進我校教育資訊化建設,努力辦好讓人民滿意的教育。二 教學工作目標 一...
四年級資訊科技上冊教學計畫
陝科版小學資訊科技四年級上冊教學計畫 一 學生情況 四年級學生對畫圖還是比較感興趣，有一定的操作基礎，但是各學生的水平參差不齊。對於畫圖軟體從沒有接觸過，加之學生的各方面邏輯思維方面還不夠強，所以這部分上起來會比較困難。學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較...