六、各類課程設定及學分分配要求
1、課程設定說明
1.各類課程結構的設定說明
課程設定採用」平台＋模組」的結構體系。課程按春季、秋季、短學期安排。本專業課程包括以下幾大類：
通識教育類（48學分）；
學科大類平台（27學分）：高等數學、無機及分析化學、大學物理、普通生物學等。
專業教育平台課程（42學分）：植物生物學、動物生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學等。
實驗生物技術課程（35學分）：基因工程實驗、生物顯微技術實驗、現代轉基因技術等。
環境生物技術課程（35學分）：環境生物技術、環境學、微生物檢測技術等。
應用生物技術課程（35學分）：海洋生物技術、水產動物增養殖學、海洋藥物等。
2、學分分配彙總表
七、課程設定總表
10生物技術專業課程設定總表
10生物技術專業課程設定總表（續表一）
10生物技術專業課程設定總表（續表二）
10生物技術專業課程設定總表（續表三）
10生物技術專業課程設定總表（續表四）
八、集中實踐教學環節課程設定一覽
選修1生物技術實踐實驗
將接種後的培養基和乙個未接種的培養基都放入37 恆溫箱中，培養12h和24h後，分別觀察並記錄結果。注意 酒精燈與培養皿距離合適，吸管頭不要接觸任何其他物體，吸管要在酒精燈火眼周圍等。二 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數 1.土壤取樣 選擇培養基 2.統計菌落數目 計數 選擇長有30 300個菌落的...
47 生物技術專業本科人才培養方案
專業編號 844 一 專業培養目標及基本要求 培養目標 本專業培養具有良好的政治思想素質 人文素養和科學素養，具有較強的學習研究能力 創新精神和實踐能力的，畢業生適合於到大專院校 科研機構 企事業單位等技術部門從事生物技術基礎研究或技術工作生物技術高階專門人才，為碩士研究生教育提供優質的生源。基本要...
寧波大學小學教育專業本科生培養方案
一 培養目標 本專業培養德 智 體 美全面發展，能適應小學教育改革與發展需要，具有現代教育觀念和可持續發展能力的創新型人才，並能從事一定教育科研工作的具有本科學歷的小學教育工作者。二 培養基本規格要求 1 具有正確的政治信仰，堅持四項基本原則 熱愛小學教育事業 能樹立科學的世界觀 人生觀和價值觀 具...