不低於300學時。在總學時中，縣級及以上培訓不得少於240學時。
全員培訓以學科為基礎，並將「一德四新」與各科有機結合。
2、專項培訓
（1）、遠端培訓
按照中小學教師教育技術能力建設計畫遠端培訓班的通知精神，安排老師進行遠端學習。藉此契機，要求每一位教師充分發揮潛能，進一步開展校際及校內優秀課大賽等活動，以教研組為單位對各類優秀工作計畫、教學反思、優秀教案、優秀課件、優秀**定期進行評比，並給以獎勵。
通過資訊化平台，促進資訊科技與學科教學的整合，以教學理論、教學經驗長期積累的形式，實現教學管理與教學方法的科學化；通過資訊化管理平台，實現教育教學資訊及管理資訊等的共享，實現教育教學資訊的科學管理，使之高效為教育教學服務。
聯姻學校，共享優勢教育資源。我校與各兄弟學校結為友好學校，在允許的條件下，將定期開展教研講座、優質課展示等形式的培訓活動，借鑑理念，資源共享，精神互補，引領教師形成個性化、特色化的教學風格。
（2）骨幹教師培訓
1、針對我校教師結構現狀，提出具體培養目標，即「一年合格，三年成熟，五年骨幹」。逐步建設一支「師德高尚、業務精良、體魄健康、人際和諧、博識善研、求實創新」的專家學者型學科帶頭人、骨幹教師隊伍。
2、建立具有我校特色的教師培養機制，確定新教師培養途徑為「選好苗、壓重擔、崗前訓、傳幫帶、挑重擔、出成果」。學科帶頭人、骨幹教師培養採取高規格校外培訓、高層次教學比賽、多形式的課題研究、超常規使用等措施。
3、學科帶頭人、骨幹教師隊伍以45歲以下中青年教師為主，有較合理的年齡結構；學科分布均衡，各學科都逐步做到有一定數量和層次的學科帶頭人、骨幹教師。
4、鼓勵教師申報省級、市級、市教育局級特級教師、學科帶頭人和骨幹教師。
（3）班主任培訓
班主任是教師隊伍的重要組成部分,班主任是班級的組織者、領導者和教育者；是學校教育決策、計畫的執行者；是班級各科教育、教學的協調者；是學校、家庭、社會的溝通者；是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證
1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作：①班主任委任與競聘相結合，以確保班主任隊伍的素質。
②設立副班主任，對於新教師將安排經驗豐富的班主任與其結對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養的鍛鍊。③班主任工作例會制。④班主任工作綜合考核制。
2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：①有關的德育檔案。
②有關的理論書籍。主要是《未成年人保**》、《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養成》等。③《班主任之友》等有關的雜誌。
3、加強科研**。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，通過理論聯絡實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及**評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
4、學習優秀班主任的工作經驗，提高班主任的工作藝術，指導班主任貼近學生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。
5、落實每月一次的班主任例會制度，組織班主任積極參加學習，相互交流工作經驗，通過主題班會等觀摩、學習，提高班主任的工作能力。
6、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班集體和先進班主任。
7、加強班主任心理健康教育培訓。
8、加強家庭教育指導師的培訓。
（4）學科教學滲透法制教育培訓計畫
按照《中小學法制教育指導綱要》和黔教法〔2011〕152號檔案要求實施培訓。
（5）教師基本功培訓
教師基本功是教師搞好課堂教學的基礎。教師應具備的基本素養是德能正其身、才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。我校在基本功培訓中採取理論與實踐相結合的原則，以理論教學為先導，以基本操作實踐為中心，以提高教師實際基本功為目的，培訓採用集中與分散相結合，使該項工作落實到位。
3、其他
加強教研組建設，實行教研組長和備課組長年度考核機制，打造教師團隊合力，發揮教研主陣地的作用，切實開展有效研究：研究學生情況，研究應對策略，研究教材體系；重點提高集體備課有效性：做到備目標、備教材、備學生、備能力、備問題、備習題，特別要重視發揮同伴互助，進行有效選題，達到有效訓練的目的。
小雅鎮二河完小
2023年1月10日
小雅鎮二河完小
2013—2014學年度第二學期「十二五」
教師繼續教育工作
總結小雅鎮二河完小
2023年1月10日
十二五繼續教育方案
大河鄉中心校 關於 十二五 2011 2015 年 中小學教師繼續教育工程的實施方案 根據 教育部關於大力加強中小學教師培訓工作的意見 教師 2011 1號 貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 和全省教育工作會議的精神，及畢節地區2011年全區教師教育工作會議的要求及畢市教字 2...
十二五教師繼續教育學習五年規劃
教師繼續教育工程 十二五 2011 2015年 個人 培訓學習 五年規劃 舒鋒2011年9月1日 十二五 2011 2015年 教師繼續教育工程實施規劃 舒鋒為了進一步提高本人的師德水平和業務素質，促進教師專業發展，根據 十二五 期間普定縣教師繼續教育工程實施方案 及我校有關培訓計畫，為做好本階段的...
十二五教師繼續教育工程規劃
大山小學 十二五 2011 2015年 教師繼續教育 工程規劃 為了貫徹落實 國家中長期教育改革發展規劃綱要 2010 2020年 精神，教師 2011 1號 貴州省中長期教育改革發展規劃綱要 2010 2020年 精神，大力加強我校教師隊伍建設，紮實推進我校教師繼續教育工程，根據各級教育主管部門對...