詩歌鑑賞綜合訓練（教案）
【教學目標】
1. 通過詩歌鑑賞綜合訓練題來強化學生的答題技巧。
2. 通過學生答題情況指導學生用正確的答題規範回答問題。
【教學重點】
通過學生答題情況指導學生用正確的答題規範回答問題
【教學步驟】
一、學生回顧2023年高考詩歌鑑賞的考點要求
1.鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
2.評價文學作品的思想感情和作者的觀點態度。
二、學生明確解答詩歌鑑賞題的一般步驟
確認詩歌寫什麼、怎麼寫、為何寫，最後整合答案回答問題。
「寫什麼」對應形象的考點，「怎麼寫」對應語言和技巧，「為何寫」對應文學作品的思想感情和作者的觀點態度。
三、詩歌鑑賞綜合訓練
（一）指導學生完成詩歌《金穀園》的答題訓練。
1.閱讀下面一首唐詩，然後回答後面的問題。（8分）
金穀園杜牧
繁華事散逐香塵，流水無情草自春。
日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜樓人。
【注】①金穀園：西晉豪富石崇的別墅。②墜樓人：指石崇的愛妾。③這首詩寫作者途經金穀園故地，因見眼前的景象而引起的懷古之思。
（1）請賞析詩句「流水無情草自春」情景交融的藝術效果。（4分）
寫什麼——「流水無情」寫出了不管人世間多麼滄桑，流水照樣無情地流淌；「草自春」寫出了春草獨自碧綠，對人事的變遷毫無感觸。
怎麼寫——通過荒園破敗的景象,渲染了悲涼的氣氛。
為何寫——表達了詩人無限滄桑的傷感之情。
答題格式：寫出（景）+渲染（特點）+表達（情）
（2）從對比手法運用的角度賞析這首詩。（4分）
寫什麼——第一句「繁華事散逐香塵」指金穀園繁華的往事，已經隨香塵飄忽而去，如今金穀園已是荒蕪一片。 「流水」「青草」「日暮」「啼鳥」「落花」，呈現一派衰敗的景象。
怎麼寫——通過昔盛今衰的對比，
為何寫——表達詩人沉重的傷感。
賞析的格式：分析詩句+所用修辭+詩人感情
（二）學生按要求自行完成詩歌《春宮怨》的答題
2.閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
春宮怨杜荀鶴
早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。
承恩不在貌，教妾若為容？
風暖鳥聲碎，日高花影重。
年年越溪女，相憶採芙蓉。
注：①嬋娟：形態美好貌。②若為容：又教我怎樣飾容取寵呢。③越溪女：指西施浣紗時的女伴。越溪：在浙江紹興，是當年西施浣紗的地方，這裡借指宮女的家鄉。
這首詩的第三聯為人稱道，試作簡要賞析。
寫什麼——此詩第三聯通過暖風、細碎的鳥叫聲、高公升的太陽、繁盛的鮮花，寫出了盛春正午明麗美好的景象，
怎麼寫——與詩中抒發的哀怨、淒傷的怨情形成鮮明對比，以樂景反襯哀情，
為何寫——表現了作者對宮女的同情，以及對宮女命運的悲嘆。
賞析：寫什麼（景）+怎麼寫（修辭）+為何寫（情）
（三）學生討論，按要求完成詩歌《過香積寺》、《橫塘》的答題。
3 .閱讀下面這首唐詩，回答問題。
過香積寺王維
不知香積寺，數里入雲峰。
古木無人徑，深山何處鐘？
泉聲咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禪製毒龍。
注：「安禪」為佛家術語，既安靜地打坐，在這裡指佛家思想。「毒龍」用以比喻世俗的慾望。
詩中的「咽」歷來被人們所稱道，請說說它好在**？。
（答：「咽」字採用了擬人手法，寫出了泉水越過高石時的艱難情狀和山間的寧靜，以聲寫形，觀察細緻，表達了作者安于寧靜，渴望心靈自由的情懷。）
答題格式：怎麼寫（修辭）+寫什麼（景）+為何寫（情）
4.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
橫塘范成大
南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。
注：南浦，泛指和朋友分手的河邊。
（1）請結合全詩說說「依然」一詞所蘊涵的情感。（4分）
寫什麼——詩歌描述了春到橫塘，綠滿平川，石橋依然橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了。
怎麼寫——「依然」一詞以景物的不變反襯出人事的變化。
為何寫——表現了詩人與朋友依依不捨、留戀難分的情感。
（2）請簡要賞析末句「細雨垂楊系畫船」的表達效果。（4分）
寫什麼——描寫了橫塘中細雨如絲、畫船待發的場景。
怎麼寫——運用擬人手法，寫出細雨、柳葉「系」住畫船。
為何寫——渲染了詩人與朋友分別是的離愁別緒，表現了依依不捨之情。
四、總結答題規範
①寫什麼（事物、景物）+②怎麼寫（修辭、特徵）+③為何寫（感情）
規範格式：①該詩抓住……（意象列舉）等意象，給我們描繪了……的畫面，②營造了……的氛圍，③從而很好地表達了作者……的思想感情。
五、高考真題回放
（2009全國卷ⅱ）閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
軍城早秋嚴武
昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫譴沙場匹馬還。
（1）詩的前兩句描繪了作者什麼樣的景象？有什麼寓意？
寫什麼——通過夜晚、秋風、漢關、寒雲、冷月、西山，描繪了一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。
為何寫——寓意邊境局勢緊張。
（2）詩的後兩句表現了作者什麼樣的情懷？請簡要分析。
寫什麼——第三句寫部下奮力出擊，第四句寫全殲敵軍的決心。
為何寫——表現了作者鎮守邊關鬥志昂揚、堅信必勝的豪邁情懷。
六、布置作業
完成其他剩下的練習，總結回答詩歌鑑賞題目的方法技巧和答題規範。
個舊一中語文組冷紹興
2023年3月23日
詩歌鑑賞答題規範教案
詩歌鑑賞綜合訓練 教學目標 1.通過詩歌鑑賞綜合訓練題來強化學生的答題技巧。2.通過學生答題情況指導學生用正確的答題規範回答問題。教學重點 通過學生答題情況指導學生用正確的答題規範回答問題 教學步驟 一 讓學生回顧高考詩歌鑑賞的考點。1.鑑賞文學作品的形象 語言和表達技巧。2.評價文學作品的思想感情...
詩歌鑑賞規範答題步驟
一 分析意境型 提問方式 這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析 這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象 即意象 綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景 情 境三個方面。答題時三方面缺一不可。答題步驟 描繪詩中展現的圖...
詩歌鑑賞分類鑑賞及規範答題
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