《學校管理》（1）平時作業4
一、請簡要概括課程中與自己工作相關的知識（感受最深的兩點）
（1）關於課程改革：在參加《教育管理》專業一課的學習中，讓我們明白了課程改革：它包括課程內容、結構、實施方式的改革，隨著教育改革的不斷深入，尤其是全面素質教育的推行，在我國的大部分學校，逐步打破了單一學科課程大統一的局面，把「活動課「納入教學計畫，成為全面發展學生素質的有機組成部分。
學校結合實際，重視活動課的設計和管理以適應素質教育新的要求，首先要求學生必須參加，根據自身的興趣、愛好、個性特長自主選擇。其次活動課內容涉及科技、藝術、體育、社會實踐、手工勞作等，從教學目的、內容和選擇到教學大綱、教材、考核、管理方法都有一套嚴密的體系。再次教學形式靈活、多樣，讓學生輕鬆自如，自己動腦、動手，在充滿輕鬆愉悅的教學環境中，積極主動愉快地學。
（2）關於德育工作的管理：在課程中，我們對學校德育管理，是學校管理者依據學校德育學和管理學的科學原理和方法，從實際出發，通過一定方式和手段有效地組織、調控學校德育工作，以實現學校德育目標的活動。教師在擔任班主任工作中，要把育人工作放在首位，要做到：
教書要教人，教人要教心。這是因為學生的思想品德的形成過程有賴於德育工作過程。作為班主任要不斷學習新理論、心理學，要視學生為親人，對待問題學生，要研究學生的認知規律，遇事要與任課教師、家庭、社會形成合力，發揮多方面影響的合力效應。
達到優化管理的效果。
二、簡要記述一次案例學習的情況（以實際工作中的乙個具體問題為例）形成具體問題的認識或解決具體問題的辦法。
附：參考案例
冠軍的搖籃
每週六下午，xx小學內操場上，都會出現一派龍騰虎躍的景象：跑到上學生們你追我趕；游泳館裡，學生們在劈波斬浪；桌球台邊，學生們在揮拍廝殺......這不是在舉行運動會嗎？
不，這只是xx小學從2023年至今的體育活動的鏡頭。
從2023年伊始，xx小學就著手學校的體育工作實行改革方案的制定，校務會上，校領導們統一思想，提出了把兒童健康放在心上的口號，決定以體育活動為突破口，帶動學校的各項工作。
2023年，校領導制定了體育工作常規和禁止片面追求公升學率的規定，完善了系列規章制度，學校通過去廣州體委的學習後，創辦了各種興趣體育運動小組，還選出了有特色的小運動員進行專項訓練。在當年下半年，學校又建立了體操、田徑、桌球代表隊，大大促進了學校體育活動的深入開展。
2023年，為確保每個運動員能有時間鍛鍊，學校實行了每班一周保證5節體育課，並有專職體育教師上課，同時還把週六定為比賽日，全體師生無條件參與，從此，學校體育運動讓師生們充滿了朝氣和活力，學生們各方面的能力均獲得大大提高。在參加各項賽事中，取得了要遙遙領先的成績，並在2023年連續兩年獲得游泳冠軍和游泳比賽冠軍和精神文明代表的稱號。
案例分析：
體育活動是學校活動課的一項重要內容，加強學校體育活動的管理，不僅是進行體育教改提高學生的身體素質需要，也是形成學校活動傳統辦出學校特色所不可缺少的。xx學校在這方面提供了以新下成功的經驗。
⑴ 健全體育活動管理系統，從校領導到班主任，體育教師要統一思想認識，同心合力、齊抓共管。
⑵ 建立和完善一系列體育規章制度，從制度上保證學校活動的管理。
⑶ 走聯合辦運動隊之路，借外校力量加強本校的體育活動能力，使之迅速提公升。
⑷ 爭取社會各界和上級領導支援，是搞好學校體育活動的重要因素。
⑸ 提高家長對全面育人的認識。諸多家長無論是颳風下雨都堅持接送孩子參加訓練，有力底配合了學校體育活動的開展。
三、結合本學期的學習內容，預習學校管理（2），談談自己對整個課程知識體系的初步認識。
學完本期學校管理（1）的課程，通過預習學校管理（2）的知識體系和初步分析，感覺學校管理（2）的知識點與學校管理（1）的內容緊密相關。對學校管理（2）的初步認識如下：⑴、第13—17章是學校事務管理，首先是掌握各項管理原則，依據相關內容、方式、方法、目的、過程，同時針對自己工作中的實際問題加以思考和處理，多向自己提問，並把理論運用到實踐中。
⑵、第18—25章是技能方面的問題，應掌握各部門的技能的地位和作用；特點、原則、操作程式和要求、技巧和方法等。
總之，學校管理（2）的內容在學校管理（1）的基礎上更加貼近學員的思想和工作實際。它會對我們的學習和今後的工作起到指導、促進、推動、完善的作用。
《學校管理》平時作業
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學校管理學平時作業答案
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