一、班級文化建設宗旨：揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進，開創未來
二、班級文化建設目的：1.學習上，打造好好學習，天天向上的學風
2.人際關係上，形成互相幫助，團結友愛的氛圍
3.個人上，每個人都自信樂觀，勇於開創自己精彩的未來
4.群體上，打造一支精英的團隊，建設一支和諧的隊伍
三、班級文化構成要素：我們的「8c」文化，
內部： creative(富有創意的) confident（自信的） ***petent（有能力的）
第一階段：cooperation（合作） consideration（關心）
第二階段：cohesion（凝聚力，團結） ***panionship（友誼）
終極目標： charming（富有魅力的（班級文化））
四、班級文化建設具體方案
我們的班級文化建設方案分成三個階段完成，文化解凍期，文化重築期，文化凍結期。在第一階段，主要的任務是打破班級現在的文化氛圍，了解每個同學心目中期望的班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價值觀；第二階段，主要任務是通過開展一系列的活動來重新構築新的班級文化，調動每個同學參與到班級文化建設的過程中，讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的；第三階段，新的文化初步形成，每個人對於新的文化有了最初的體驗，主要任務是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個同學心中發芽扎根。
第一階段：文化解凍期
在此階段，重要的是了解每個人心中期望的班級文化。
1.組成以班長為首的，各級班委和寢室長協助的班級文構築小組，擬定班級文化建設計畫方案，並對計畫的執**況進行及時的監督與檢查。
2.由班長通知每個同學近期將在班級內部召開一次全體同學參加的班級文化建設會議，請每個同學做好充分的準備，到時積極貢獻自己的想法，說出自己對新的班級文化的期望。班級文化構築小組擬定會議召開方案並按照計畫召開文化建設會議，做好發言討論記錄，形成初步的班級文化大綱。
3.會議之後，由寢室長組織全寢室的人員對自己期望的班級文化型別和如何構築新的班級文化進行討論。務必做到全員參與，全員發言，乙個也不能少，廣泛蒐集大家心中的文化模型以及如何建設此樣文化的好的活動意見。
各寢室長做好發言記錄，一起交給班級文化構築小組進行討論，提煉出班級共同的文化價值觀。
4.再次召開一次全員參與的班級文化建設會議，將班級共同文化價值觀告知每個同學，對班級共同文化價值觀進行在討論和修正，提煉出最終的班級文化價值觀。
第二階段，班級文化重築期
在此階段，重要的是通過開展一系列的活動來構築新的班級文化，並且每個同學都務必積極參與文化建設的整個過程。為有序地展開班級文化建設工作，以班級文化構築小組為代表擬定班級文化建設活動方案和進度安排表，並將相關文獻資料在全班同學之間進行分發，使每個同學都對建設班級文化活動有詳細的了解。具體的班級文化建設活動如下：
物質層面：1.以寢室為基本單元，以班級文化建設綱要為指導，各寢室按照自己的模式建設富有特色的寢室文化。從寢室的環境衛生做起，做到寢室環境整潔乾淨，能夠達到校級四星級寢室標準。
2.召開一次班級先進人物表彰宣揚大會，從學習、人際、品德等方面進行評選，選出班級中在其中乙個方面做得最好的人，公開表揚其人其事，並號召大家學習，在選舉儀式上可模擬感動中國人物大會。
3.成立各種興趣協會，諸如文學、藝術、體育、閱讀等方面都行，同學們按照自己的興趣愛好隨意組成團體。此舉是為了陶冶大家的生活，擴充套件同學的課外活動和增進班級同學之間的交流。
制度層面：1.由班級文化構築小組起草乙份《班級規章制度條例《試行》,對班級生活的學習、娛樂、社交等活動做些基本的規定，交由全體同學審查通過。
2.制定晚自習制度，成立班級學習互助小組，以五人為一組，由成績較好的和成績不算理想的結成互幫互助對子，在學習上給予幫助。
3.制定班級內部的獎勵制度，不設定懲罰制度，對班級個人或者團體的優秀表現進行宣傳表揚。獎勵內容形式上設定的豐富些，不應拘泥於傳統的模式。
行為層面：1.以班長為首的班級文化構築小組應有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規則，嚴於律己，真正把責任落實到自己身上。
2.定期不定期召開班級內部交流會，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達自己的想法。此舉目的在於促進大家的交流和匯集全員的智慧型，更好的建設班級體。
3.不定期的開展各種娛樂活動，內容可以是出去旅遊玩耍、一起唱k、辯論賽、讀書交流會等等，不限形式與內容，以加強同學聯絡和感情，增強凝聚力為第一要義。
第三階段，文化凍結期
在此階段的主要任務是將業已形成的班級文化價值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價值觀。經過班級全體同學長期共同參與班級文化建設活動，每個人對班級文化已經有了深刻的理解和認識，也能夠很好的融合到新的班級文化中去。接下來要做的是在班長為首的班委會的帶領下，大家積極維護新的班級文化，向前邁進。
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