金色少年事蹟材料

2021-03-26 12:10:53 字數 2109 閱讀 9599

做全面發展的好少年

-----劉怡晨「金色少年」事蹟材料

做全面發展的好少年

劉怡晨「金色少年」事蹟材料

她叫劉怡晨,今年11歲,是洛新區寒鴉小學五(1)班的學習委員。她是個自信、開朗、活潑大方的女孩。她是乙個愛學習、愛生活、愛科學,積極向上、勇於創新的少年。

她有著遠大的理想和奮鬥的目標。她勤奮學習,有疑問會刨根問底,不弄明白誓不罷休。她喜歡看書、運動、彈琴、畫畫,這些愛好,培養了她各方面的能力,這樣平時的鍛鍊讓她了自強自立的好習慣。

她懂得感恩父母,在家裡經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節,她能為父母送上乙份祝福。每次捐款她能踴躍參加,在班級總是捐的最多。

生活中,她有愛心,樂於幫助別人,團結同學,所有人都喜歡她。她是個永不言棄、自立自強的金色少年。

一、勤奮刻苦,屢創佳績。

在平時的學習生活中,她總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦,不甘落後。

每天放學回到家,她都立刻攤開書本,認認真真地完成當天的作業。遇有難題,她總是積極思考,查詢資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級裡一直名列前茅,年年獲得校「學習之星」和「創新之星」的光榮稱號;她還通過競聘成為了學校廣播台的小記者。

面對成績,她從不驕傲,而是更加努力刻苦地學習。因為她知道,下乙個目標在等著她。

二、服務管理,作風正派。

劉怡晨的健康成長首先得益於她的家庭,她所接受的家庭教育很嚴格,長期的耳濡目染,使得她比其她同齡的孩子要成熟得多。上學後,她憑著很強的組織能力,較好的語言表達能力,被班主任老師一眼相中,推薦到校大隊擔任值日幹部。她平時能主動協助老師了解同學思想動態,處理班級內部事務,幫助同學解決學習、生活方面的困難,成了班主任的得力助手。

她對班級紀律敢抓敢管,班主任不在時,自覺維護班級紀律,敢於主持公道、主持正義,堅決抵制不良行為。為良好班風、學風的建設、學習成績的健康發展作出了貢獻。

三、 以身作則,助人為樂。

劉怡晨作為學生幹部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生,學習上刻苦鑽研,勤學好問,而且善於總結,對於學習她有自己的一套方法,有超前、創新的意識,善於靈活掌握知識,重視知識的遷移和各科間的融會貫通,善於由此及彼,舉一反三。進入高年級階段以來,每次考試,都取得了優異的成績,參加學校、區里的各科知識競賽,她都取得驕人的成績。

她深知,學習不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收穫,才能取得成功。

樂於助人是劉怡晨同學的一大特點。她在不斷提高自己學習成績的同時,還積極主動幫助學習落後的同學。這些年來,班上的幾名後進生在她的熱心幫助下,各方面都有較大的進步。

有時,某些同學突然間有事,分擔的值日生工作無法完成,她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課,她總是會主動去幫助同學補習。總之,無論誰有困難,她都會義無反顧地去幫忙。

」四、懂得感恩,回報社會

媽媽眼裡,她是個懂事的好孩子,平時常幫媽媽做些力所能及的家務事。對待老師,她發自內心的尊重與敬愛,深知是她們給予了自己知識,幫助自己成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報老師是她奮鬥的乙個重要動力。無論是語文、數學還是英語老師,她們都對她信任有加,把什麼重要的事都放心地交給她去做。

對於社會上的人,她總是盡力去幫助,對於與她朝夕相處的同學,她更是樂此不疲。在學校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣,同學們都喜歡和她交往。對待同學,她從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,以一顆真誠的心,得到了大家的認可。

五、堅持不懈佳績不斷

她在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,在我校舉行的愛國主義演講比賽中,獲得一等獎,在縣組織的「我身邊的雷鋒」演講比賽中獲一等獎。在市組織的「美德少年」演講比賽中或二等獎;在縣舉行的藝術節活動中,取得了美術創意二等獎、**畫一等獎的好成績,全國**考級古箏獲得了六級合格證書,並於去年被評為「洛陽市三好學生」。在自己不斷的努力下,她取得了優異的成績,為今後的學習構築了乙個更高的騰飛平台。

成績代表過去,她的人生之路,才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤採蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加有力,大浪淘盡方顯真金本色,風雪過後,更見青松偉岸。今後她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛,她依然會從一點一滴小事做起時刻注意自己的一言一行,做乙個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的金色少年。

金色少年事蹟材料

班級的領頭雁 她叫孟毓,今年13歲,是鐵門二中八 3 班的學習委員。她是個自信 開朗 活潑大方的女孩。她是乙個愛學習 愛生活 愛科學,積極向上 勇於創新的少年。她有著遠大的理想和奮鬥的目標。她勤奮學習,有疑問會刨根問底,不弄明白誓不罷休。她喜歡看書 運動 唱歌 跳舞 彈琴 畫畫,這些愛好,培養了她各...

美德少年事蹟材料

進入初中後,她的學習任務也變得繁重起來,但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好,中午回家給爺爺熱飯,晚上回家後給爸爸洗臉 洗腳 做身體按摩,講自己一天的 收穫,看到爺爺笑,崔麗華的心裡比吃了蜜還甜。有時,爺爺會突然感到不舒服,打 讓麗華回家。在課堂上的麗華會毫不含糊地向老師說明原因,一路小跑...

美德少年事蹟材料

高塘學校六年級王麟 王麟,男,高塘學校六年級學生,擔任班級的班長一職。模她樂於助人 關心集體,勤奮學習 成績優秀,全面發展 才華出眾。在老師眼裡,他是一名自尊自強和富有理想的少年 在同學眼裡,他是個樂於助人 好學上進的好夥伴 在父母眼裡,他是個尊老愛幼的孩子。他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最...