班級是我家
——五2班班級特色簡介
五二班是乙個擁有53名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭裡，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢於拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓他們引以自豪的足跡，展示了他們獨特的風采。
五二班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是他們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，他們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做乙個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了「班興我榮，班衰我恥」的觀念，因而在任何時候，只要他們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。他們互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。因此他們提出「班級是我家，建設靠大家」的觀念，就是要靠集體裡每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，乙個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作為聯絡班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定乙個班級的精神面貌與學習風氣。在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。
班長胡嘉鵬既要負責籌畫和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿於所有的班委當中，使得各項工作之間有條不紊地進行，他工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。他儼然已成為乙個合格的「小老師」……班幹部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模範作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
五二班，是乙個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。今後他們將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
《班級是我家》主題班會
高一 2 班 班級是我家 主題班會活動方案 活動目的 培養學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，願意為班集體做貢獻，共同營造乙個良好學習氛圍的班集體。問題分析 經過和學生兩周多的接觸，發現他們的集體意識較差，例如，有個別同學值日 搞衛生時沒有做好自己的工作 某些同學做事比較散漫，...
班級是我家主題班會活動方案
活動目的 培養學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，願意為班集體做貢獻。問題分析 經過和學生一年多的接觸，發現雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學的時候，學生總是在老師的提醒下，才去關燈 關窗，而很少是自己主動去做，因此，召開 班級是我家 的主題班...
《班級是我家,人人都愛他》主題班會
班級是我家，人人都愛他 主題班會設計方案 一 班會主題 班級是我家，人人都愛他 二 德育目標 結合學校德育活動，召開 班級是我家，人人都愛他 主題班會，目的是培養學生熱愛自己班集體，珍惜班級榮譽的班級責任感。同時，通過這項活動讓同學們清晰地知道什麼行為才是熱愛班集體的，什麼行為是損害班集體的。從而把...