班級簡介範例

2021-05-12 07:21:38 字數 5123 閱讀 2561

班級簡介、班風、學風、宣言集錦

通知各班主任:

由於大家的辛勤努力,各班的班風、學風、宣言等表述語的初評工作已基本結束。從初評的情況來看,絕大部分班級能根據活動的要求,按照實施方案的要求步驟進行操作,認真組織班級學生進行了宣傳發動、討論醞釀、擬寫修改、闡述說明等活動,使各班的表述語基本形成,讓學生經歷了一次精神的磨練、文化的洗禮。從表述語的內容陳述來看,大部分班級的表述語能結合本班實際,根據班風、學風、宣言的內涵要求撰寫,較好的表達了爭創良好班風、學風的目標,宣言也能體現本班特色,有號召力,班級簡介也簡明扼要,表詞達意比較準確。

但是,有一些班級班風、學風、宣言的表述不是很符合要求,對班風學風宣言的寫作要求、內涵特點把握不是很準確,所以存在詞不達意、脫離撰寫要求的現象;有的班級沒有班級簡介,或簡介太長,或沒有說明清楚班級的基本情況、班級的精神面貌等;有的班級漏寫了四個內容中的乙個;還有個別班級沒有及時上交,影響了評比工作的整體程序和質量。

現在,把經過初評後整理的表述語公布在網上,希望各班班主任對照要求,對本班的表述語作最後的審視或修改(如有修改,請把意見於周四中午前網上傳到謝華林主任處),以便學校進行下階段的工作。同時,也有可能在網上上傳過程中出現丟失檔案的問題,故也請缺項的班級班主任根據要求及時補充完整。

謝謝合作。

附:班級簡介、班風、學風、宣言集錦

黨總支、政教處

2003、11、7

班級簡介、班風、學風、宣言集錦

高一年級

一(11)班「三風」表述語

班級簡介:高一(11)班現有52名同學,男生8名,女生44名;其中住校生34名,通校生18名。全班同學在班主任老師和全體任課老師的關心指導下,我們敢於拼搏,勇於進取,現已初步形成了團結、勤奮、刻苦、努力的良好學風和班風,我們正昂揚鬥志地向著更高的目標邁進。

學風:博學、善思、求實、創新。

班風:尊師、守紀、 團結、進取。

班級宣言:活力、自信是我們的資本;拼搏、進取是我們的追求;

我們的青春我們揮灑;我們的未來我們創造。

一(12)班「三風」表述語

班級簡介:本班是服裝專業就業班,男生6人,女生51人,住校生32人,通校生25人。開學至今任課老師的反映是學生缺少一種活力,一種激情,同時,我們班學生的學習基礎不是很好,橫向比較是靠後的,結合了以上不足之處,我們擬訂以下「三風」表述語。

班風:激帛和諧厚德爭先

學風:嚴謹篤學奮進創新

班級宣言:服飾職中志在千里

一(13)班「三風」表述語

班級簡介:您擁有響亮的名字;您擁有驕傲的兒女;您擁有無數的機遇與挑戰。您就是高一(13)「茉織華」班。

微風吹過,讓40朵花兒,11棵樹兒依偎在您的懷抱。就像是為您的孩子遮擋風雨。清晨,書生朗朗,是孩子們為您盡情地歌唱;晚上,燈光通明,是您的孩子在苦思冥想地描繪明天的巨集圖;服裝工場隆隆的馬達聲,是孩子們奏響未來的樂章。

「茉織華」班,您會擁有艱鉅的任務和更美好的未來。請相信:您的孩子們會更加堅強勇敢,決不向困難低頭。

今天,我們以您為榮,明天,您將會為我驕傲!(——太長——)

學風:學習要專心,待人要誠心,專業有恆心,工作有責任心,未來有信心。

班風:用心靈去努力,用頭腦求進步,用雙手編織未來,用實力回報校企。

班級宣言:理論與技能兼備,文化與技術並存,自信與拼搏同在,成功與輝煌共求。

一(14)班「三風」表述語

班級簡介:高一(14)班:國際**專業,是由50名女同學和5名男同學組成的大家庭,在這個大家庭中,我們團結友愛,關係和睦,本著「學好、玩好」的宗旨,用自己的拼搏和汗水譜寫著無悔的青春。

班風:盡心、盡情、盡力而為,最好的自己,創最好的集體

學風:勤奮、思考、寬容、博學

宣言:低頭做事,抬頭做人,笑對人生,永不言棄

一(15)班「三風」表述語

班級簡介:我們是一群懷有藝術夢想的幼師班女生,同樣的追求讓我們53位女生走到了一起,相聚在高一(15)班這個溫暖的大家庭中。歡樂和笑聲是我們友誼的開始;團結和互助是我們成長的痕跡;努力爭創文明班級是我們的口號。

班風:以理服人,以愛助人,以誠待人

學風:勤學敬學精學

班級宣言:讀書學藝,弘德尚美

一(16)班」三風」表述語

班級簡介:50位青春可愛的女生和9位男生一起相聚在高一(16)班這個溫暖的大家庭中。歡樂和笑聲是我們友誼的開始;團結和互助是我們成長的痕跡;努力爭創文明班級是我們的口號。

一六,一六,爭創一流!

班風:集雄心壯志,創錦繡前程

學風:成功來自堅持,執著創造奇蹟,不為後退找藉口,要為前進創條件

宣言:忍住傷痛挺起胸膛,面對命運勇敢成長

一(17)班「三風」表述語

班級情況簡介:一(17)班是有著53位女生,8位男生組成的大家庭,其中45位住校生,16位通校生。一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團,我們高一(17)班61顆心緊緊連在一起,團結一致、積極向上、勤奮好學、勇於探索,努力開拓班級新風貌。

班風:財經之子,力拓班級新風貌

學風:勤奮好學、靈活**、學以致用

班級宣言:團結奮進,共創未來

一(18)班「三風」表述語

班級簡介:高一(18)班,電腦美術專業,現有52人,其中可愛的女生有34人,活潑的男生有18人。在這大家庭中,共青團人數有14人,我們敢拼,敢搏,敢衝。

讓我們拿起手中的畫筆,留住人世間最美的東西,是緣分讓我們52個人走到了一起,組成了乙個大家庭,是友誼讓我們彼此牽動著每乙個人的心,我們將會是一群可愛的「藝術家」,用自己的雙手繪畫出一幅幅美麗的畫卷。

班風:積極向上,團結進取,遵紀守規,勤動手勤繪畫

學風:耐心、恆心、信心、決心

班級宣言:

1、嚴守規章,自我完善。俗話說的好: 沒有規矩不成方圓!

2、明確目標,端正態度! 目標是前進的方向和動力,沒有目標永遠到不了終點!

一(19)班 「三風」表述語

班級簡介:我班的專業為物流資訊處理,這是學校第一年開辦的專業。我班共有學生60人,男生26人,女生34人;住校生34人,其中女生18人,男生16人。

學生的性格比較開朗,喜歡參加各種文體活動,學習的積極性也比較高,有班級榮譽感,但是學生做事情常常不夠仔細、穩重,容易疏忽大意。作為就業班,學生畢業後主要在物流企業或在製造業、服務業中從事物流活動,所以學生需要鍛鍊自己各個方面的能力,同時要養成耐心、細緻、認真、勤奮的好習慣,為他們今後順利就業打好基礎。

班風:陽光純真和諧競爭

學風:敦品、礪志、勤學、進取

班級宣言:用志向鎖定未來,用行動創造未來,用汗水收穫未來。作為就業班的學生,我們有比海燕更遠大的目標,為就業做準備;我們要做行為上的表率者,踏踏實實地學習文化技能,認真學習專業課和技能課,做新一代祖國**人;我們相信:

乙份耕耘,乙份收穫,這一切都需要我們付出辛勤的汗水,需要我們日復一日地好好學習。

一(20)班「三風」表述語

班級簡介:我們高一(20)班是由51名成員組成的大家庭,作為日語專業的自考大專班,在學習上,要付出的比平常人多得多,因此「學而不驕、習而不躁、自信自強、樂學善學」自然就成了我們班級學生的學風,學習要謙虛、刻苦,而且要自信自強,要樂於學習和善於學習,這是我們班級所努力的方向。「勤奮、博學、進取、團結」是我們班級的乙個風氣,也是我們班級51名成員在思想上的認識。

作為乙個新的班集體,「遵規守紀---我能行勤學好問---我能行身心健康---我能行誠實守信---我能行」這就成了我們的班級宣言和班級目標,要遵守班級學校的規章制度,就了形成勤學好問、不東就問的學習風氣,就能做到考試誠實、做人守信,這些都是我們高一(20)班所追求的。

班風:勤奮、博學、進取、團結

學風:學而不驕、習而不躁、自信自強、樂學善學

班級宣言:遵規守紀---我能行勤學好問---我能行

身心健康---我能行誠實守信---我能行

一(21)班

班級簡介:39朵紅花簇擁2片綠葉,一群辛勤的園丁為他們耕耘、灌溉。在日語的田野裡,我們用心期待一朵美麗的奇芭在21班的領地上開放。

班風:四十一張笑臉

如晨陽般溫暖;

四十一雙瞳孔

如流水般清新。(——這樣表述班風不妥當、其餘較好)

學風:日文表述:必

中文表述:必須做,立刻做,盡力做。

班級宣言:

努力造就實力,態度決定高度,二十一世紀成就二十一的夢想!

一(22)班「三風」表述語

班級情況簡介:39個青春靚麗的女生,11個陽光帥氣的小伙,共同組成了2006旅遊日語班。我們朝氣,我們蓬勃,我們充滿著對新生活、新階段學習的渴望!

未來的日子,我們要攜手向前,共同撰寫我們22班美好的篇章!

班風:勤勞勇敢,積極樂觀,自強不息,團結友愛

學風:學好、學乖、學會、學成

班級宣言:爭先進,趕先進,一(22)班最先進!

一(23)班「三風」表述語

班級情況簡介:本班專業為「日語文秘」,現有學生54人,其中男生5人,女生49人。每天在一片歡聲笑語中緊張有序地學習生活,為自己心中的理想而打拼。

大家在自覺地遵守學校的各項規章制度的同時也張揚著自己的個性,做一群風華正茂的青春少年。在同乙個夢想的支撐下,相信我們會做得越來越好。

班風:文中帶雅,活中帶樂,笑中找自我。

學風:心囿恆心+上進心=no.1

班級宣言:相聚在23,騰飛在四方。

一(24)班「三風」表述語

班級簡介:高一(24)是乙個團結奮進的大家庭,有53位家庭成員組成,7位陽光活潑,熱情洋溢的男生,46位朝氣蓬勃的女生。家族成員從不同的地方趕來加入高一(24)班的日語聚會。

三尺講台,涓涓細語,唱響了高一(24)班的明天,歲月流淌著高一(24)班的點點滴滴。

高一(24)永不滿足,不會在原地踏步,一(24)班有千里馬的巨集偉壯志,有夸父追日的堅毅決心,是智慧型與勇敢的結晶,一(24)班從不因為跌倒一次而放棄,因為一(24)班始終相信:即使跌倒一百次也要一百零一次地站起來。(太長)

學風:勤問善思博聞廣識

班風:嚴於律己開拓進取互信互助和樂融融

班級宣言:青春年少需努力,生我不應負天地;你出力,他出智,團結就是(24)。

一(25)班「三風」表述語

班級簡介:高一(25)班共有58名學生,其中男生26名,女生32名,住校生38名。高一新生剛從初中公升上來,對高中階段的學習,對本校的校規校紀尚有乙個適應的過程。

目前,本班首要目標是養成教育,培養學生正確的人生觀,正確的學習目標和學習態度。

班風:自強不息、厚德載物

學風:班級宣言:信心成就夢想,25展翅飛翔

一(26)班「三風」表述語

班級簡介:29個女生和30個男生組成了乙個朝氣蓬勃的大家庭,班風:山外青山樓外樓,盡在高一(26)

社團簡介範例

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教師風采簡介範例

張珊薇,女,本科學歷,中學高階教師,現任文學部部長。曾榮獲杭州市優秀園丁 杭州市優秀教師稱號,多次策劃組織大型青少年文學教育活動,2008年被授予華東地區校外創新活動家稱號 杭州市首批小學語文學科帶頭人 擔任少年宮專用教材 文學寫作 主編,參與省編小學語文教材教師輔導用書編寫工作 多篇教學 和活動案...

建立班級簡介

建立演示文稿 班級簡介 教學設計及評價反思 一 教學目標 1 知識與技能 掌握製作演示文稿的方法,並對其中內容進行修飾。2 過程與方法 激發學生的創造性,能設計出不同形式的幻燈片 培養學生合作學習的能力 培養學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。3 情感態度與價值觀 培養學生動手的能力 開拓學生視...