在此次常規檢查中，我校全體教師以課堂教學改革為己任，努力提公升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，各教研組已經形成了互相學習、互相研究、共同提高的濃厚氛圍。為課程教學改革注入了長久的活力。
一、檢查中發現的優點：
1、教案：所有教師能做到超前備課，石蒲蓉、駱國慶、劉金象、李坪、賀瑞芳、黃偉英、畢璐、周敏、徐三慶、付雅麗、蔡凡、葉丹、李霞老師的備課書寫字跡清晰工整，教學設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，教學各環節齊全，教學過程清晰，操作性強；邱聯勝、李坪、黃偉英、賀瑞芳、徐三慶、周敏、付雅麗、葉丹、佘婷婷老師寫的教學反思能體現出對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的領悟。
2、學生的作業：學生的作業都能按時完成，多數學生書寫比較認真，格式比較規範，作業中的錯題能及時更改，並且是用紅筆糾錯的痕跡。所有教師能及時對學生的作業全批全改，其中畢璐、宋金泉、祝迪、王婷、蔡凡等老師有等級和激勵性的評語，她們還對物件生進行面批；邱聯勝、楊月芳、徐三慶、周敏、葉丹、孔文明、付雅麗、駱國慶、劉金象、李坪、賀瑞芳等老師的作業批改很認真且寫有批改筆記。
3、 聽課和自學： 祝迪老師已聽課20餘節，自學筆記2000餘字。周明老師已完成全期中考試題。
二、不足之處
1、個別教師的教學反思停留在形式化，針對性不強。
2、一部分學生作業本保潔不好，紙頁不整齊，學生的作業習慣差，書寫太亂仍是「頑疾」。
3、個別教師備課目的不明確，完成情況不理想，應付差事。
4、教師學習意識不強，本月未上交中考試卷的教師有：葉丹、付雅麗、賀瑞芳、畢璐、李霞、祝迪老師。
三、改進措施
1、通過優秀作業展覽對學生進行教育，培養學生認真、規範的解題習慣。
2、加強年青教師的教學常規抽查。
3、開展中青年教師「教學比武」活動，在全校範圍內興起一股以比促教的良好氛圍。
茶庵學校：教導處
2014-5-4
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