五、重視非智力因素的培養
培養孩子的學習習慣，鼓勵他自主選擇要學習的知識並且按照自己喜歡的方式學習。總之，希望孩子能認為學習是一件愉快的事情。
六、可以通過多種渠道學習
培養孩子的聰明才智，渠道很多，而不僅僅是聽課和讀書；看電視、做遊戲、參加體育活動、逛街去商場、尤其是讀好的書刊雜誌，都可以學到知識和提高智力。總之，在任何時間或任何地點，向任何人和通過任何一件事都可以學習——關鍵是有沒有培養孩子的學習願望和學習能力。
七、重視家長的引導和示範作用
通過較長時間的耐心觀察，敏感地發現孩子的興趣愛好的變化和智力水平發展程度，以引導和建議的方式將家長的想法告訴他。僅就培養智力因素上的親子關係來說，家長給自己的定位應是：成為讓孩子尊敬的第一位老師，但是他才是學習的主體，家長則是學習的主導。
這與現代教育理念的觀點是一致的。
八、家長的心態宜平和一些
在培養孩子的問題上，不必有什麼「雄心大志」，也可以不要那種「不想當將軍的士兵就不是好士兵」的想法。只要孩子有足夠全面的知識基礎，有自主學習的意識和能力，有良好的學習習慣，有科學的、適合自己的學習方法，能踏踏實實地為社會和經濟的發展作自己力所能及的工作，並且確實有成就感，那就算是我們盡到了做家長的責任。
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2014 12 20 北京弈智圍棋北京弈智圍棋 1 多做死活題多做死活題，在給學習圍棋打基礎 如果想要在圍棋中深造，那基礎肯定要打得牢靠 穩固，也就是說，做死活題是提高棋藝的秘訣。其實，做死活題，還可以提高學員的計算能力。在解死活題的過程中，教會孩子們使用排除法，讓他們在解題中逐步找到正確的答案。題...