西寧十中2011-2012學年度第一學期
為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，教務處於2023年10月13日至10月17日對一月以來全校教師的教案進行了檢查，現將結果總結如下：
優點： 1、檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計畫和進度安排超周備課，環節完整，設計合理，書寫規範，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。
2、大多數教案書寫工整、規範、教學環節齊全、條理清楚；詳案率較高，語文、英語、數學等科目的部分教師已經寫完一本教案，個別教師寫完了兩本。尤其是一些老教師的教案書寫認真，具有自己的風格特點。
3、教材「雙基」把握準確，注重三維目標的落實，能體現「生本教育」和「學案導學」等新的教育理念，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計。
4、教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反覆訓練。
5、多數教師能夠做到課後反思。
6、教研組長對本組教師的教案有檢查記錄。
7、教案寫得好的有：劉燕、程源、冶雪梅、楊萍、史玉娟、晁媛、晁濤、陳海娟、張文霞、孫玉霞、馬成德等。
尤其值得提倡的是，部分老師在情景引入環節能夠將教學內容與生活實際緊密聯絡，將學生非常感興趣的話題作為引課內容，勢必能極大提高學生學習興趣；某些老師注重課堂回顧，教案中教學反思的痕跡非常明顯，不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。
存在的問題及要求：
1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業設計，作業布置千篇一律，缺乏針對性。
2、部分教師的教學反思只留了寫的位置，並沒有寫出反思。教學反思不要求每節課都寫，但至少乙個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。
3、多數幫扶結對的師傅沒有檢查徒弟的教案記錄。
乙個教師的教學成績好壞不是取決於教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內容的一種體現，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真備課，就失去了上好一節課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出乙個教師的思想，體現出乙個教師的智慧型和教學風格，是作為乙個教師精神財富的積累。希望我們認真對待教案書寫。
第二次活動教案
課時 授課時間 一 教學內容 1 讓學生了解什麼是合唱隊？2 了解聲部的劃分。避免學生覺得低聲部是唱得不好或聲音條件不好的學生加入的。3 按照上一課的理論要求進行發聲練習。4 粗排二聲部合唱 紅蜻蜓 二 教學目的和要求 1 讓學生了解合唱團的相關情況，以此提高學生的學習積極性。2 知道各個聲部在合唱...
1第二次作業檢查總結
薛關小學第二學月作業檢查總結 1 檢查時間 2010年11月8日 2 檢查人 李濤 3 檢查內容 1 一 二年級 中字算草 2 三 四 五 六年級 作文數學 4 檢查情況 1 作業次數 部分班級因更換作業本，舊本未送檢，第二學月的作業次數無法統計，其餘均能達到或超過規定數量。其中六一班作文做5篇改4...
第二次黨課總結
時間 2012年12月18日 地點 實驗30 主持人 翟福宇曹明路 應到65人 其中預備黨員兩人 冉聰 劉曉煒 會議流程 1 曹明路對大學和人生的發展再次進行總結 並與大家分享考前複習策略 2 翟福宇同大家一起學習考試違紀作弊的認定與處理 3 給大一同學自由發言表達自己的機會。主要內容 1 曹明路 ...