提案事由：
大學生社團是有高校學生依據興趣愛好自願組織成，按照章程自主開展活動的學生組織。高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。
如何解決大學生社團管理問題，關係到學生社團的發展，學生生活的實踐水平的提高，生活的豐富，所以，對大學生學生社團管理的改進問題的解決具有重要意義！
現在江西師範大學共有社團兩百多個，其中校級社團有八十多個。大學生剛從高中高考壓力中解放出來，進入大學參加形式多樣、內容豐富的社團活動，使自己多方面發展，成為大多數大學生涯的軌跡。現今，隨著我過大學的擴招，大學已經從精英教育變成大眾教育，進入二十一世紀，在激烈的求職競爭中，對於人才要求的進一步提高，我國人才培養趨勢更加技術化和專業化，更加需要大學生理論和實踐的相結合！
社團作為人才培養的重要途徑，極大的豐富了校園文化。掌握現在學生社團工作的動態資訊，關注和研究學生社團發展中遇到的新情況、新問題，總結和思考發張社團的有效舉措。建設和發展好江西師範大學學生社團，為挖掘、培養大學生的潛力和能力提供乙個良好的平台！
但是學生社團依然存在著一系列問題，影響它的作用：
1、 剛進入大學的大學生，有的同學因為以前高中學習生活習慣的緣故，沒有很快的適應大學生活，並沒有參加任何社團，整天沒有什麼事做，感覺大學生活很空虛；而有的同學相反，參加了3個乃至更多社團，但是並不能全身心的投入!
2、 百分之七十的同學認為社團活動開展形式較少，內容比較單一，所以社員反應一般，積極性不是很高，對社團滿意度有限。
3、 很大一部分同學認為在社團裡學不到什麼東西，只是浪費時間，最多只能加幾個素拓分，打發下大學無聊的生活。
4、 隨著社員呆在社團的時間長了，積極性會越來越低，特別是到大二大三，同時很多同學反應在社團裡沒有主人翁感
5、 社員對自己參加的社團即使很久都不是很了解自己參加的社團的性質，主要內容。
6、 社團的骨幹交接不公開明主，很多接任的能力不行，影響了社團下年的發展
本案建議：
為了讓社員通過參加社團，提高他們的交際能力、自信心、加強團隊精神、學到更多知識，提高處理問題的能力，認識自己的優勢和不足。較多的同學能在社團中提高交際能力和認識自己的不足！故相應做以下調整：
1、 在新生剛進入大學的時候，多宣傳社團在大學生生活中的作用，讓更多的同學了解大學生活。同時在同學加入社團的時候設定限制不能參加過多的社團，這樣既有精力集中於乙個社團，同時也不會影響學習。
2、 把社團的活動搞活，要多元化，不能活動太拘泥，形式多樣化，同時可以聯合其他社團，或者其他院校，加強交流，必要時可以組織一些娛樂性的活動!同時，學校或者學院也要加強對社團活動的支援，比如說，活動的程式要簡化，場地盡量批准，給予經費的支援等。
3、 盡量多些活動，同時讓每乙個社員都投入到活動中去，通過參加社團活動鍛鍊自己，提高挺忙的交際溝通能力，團隊合作能力，實踐能力。
4、 保持社團活動的多樣化，保持乙個社團的活力，以社團魅力吸引社員，同時保證社員資源不外流，讓社員了解社團每個活動，參加每個活動，同時，社團理事長和社團骨幹要經常和社員聯絡，加強溝通，讓社員樹立主人翁精神。社團要建立自己內部一定的監督考核制度，設立對社員的規範，比如說建立出勤表、活動記錄表。
5、 社團在招新和活動時候，一定要及時向社員介紹社團，讓社員了解自己參加的社團，保證一定的宣傳力度。組織一定的社團精品活動，加強社團內部管理！
6、 做好每屆社團骨幹的承接，長時間培養社團骨幹，選舉時一定要公開公正公明，同時組織校社聯或者其他監督機構加強監督。給社團下屆骨幹培訓，提高社團骨幹能力。
吳濤明2011-3-13
西南大學學生社團的管理調查研
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海南大學學生社團管理辦法
第一章總則 第一條為了健全和完善我校學生社團的管理體制，促進和保障學生社團積極健康 蓬勃有序地發展，加強和改進大學生思想政治教育，推進學生素質教育，活躍校園文化生活，特制定本辦法。第二條本規定所稱社團，是由海南大學在校學生依據興趣愛好按照自願的原則組成，按照社團章程自主開展活動的學生組織。學校團委在...
關於改進政協提案辦理工作的建議
2007年12月25日，縣政協七屆二次會議報告七屆一次會議以來收到委員提案數為87件，到了2009年3月9日七屆三次會議，報告七屆二次會議以來收到委員提案數為85件。從提案辦理的情況來看，七屆一次會議及其閉會期間，對提案的立案數為87件，立案率為100 其中已解決和基本解決的為44件，只佔收到提案數...