大家都知道，近年來，學術活動中道德失準、行為失範的問題時有發生，個別學校的學術造假行為，學術不端問題已經成為了社會關注的焦點。教育部長賙濟明指出，學術失範，損害了學術形象，敗壞了學術風氣，阻礙了學術進步，給科學發展和教育事業帶來了嚴重的負面影響，對此，必須要旗幟鮮明、態度堅決、嚴肅查處，決不能任其滋長蔓延。我相信，作為一名高校學生，尤其作為一名中**員，都希望更有責任通過自己的努力抵制這種現象。
學術風氣不僅關係到學術自身的傳承與創新，而且關係到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態。不良的學術風氣不僅損害學者和學術的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態和整個國家的社會風氣。高校具有培育人才、傳播知識和服務社會的重要職責，肩負著培養社會主義合格建設者和可靠**人的歷史重任。
因此，杜絕「學術腐敗」、摒棄「學術造假」是每個高校義不容辭的責任，更是深入學習實踐科學發展觀的明確要求。作為高校學子，更應該為了捍衛學校形象，提高自身水平和價值而不斷努力。
通過這次的學習，我進一步認識到作為一名合格的在校學子應該怎樣扮演好自己的角色，認識到做乙個廉潔自律的人的重要性。「恪守學術道德」需要突出自律，如果我們每個教師、每個學術工作者都嚴於自律，那麼我們的學術環境就要純潔得多，但是僅僅靠自律是不夠的。學術道德的維護和自覺遵守養成習慣，必須有「他律」重拳出擊，逐步做到違反學術道德的事人人喊打，**監督是張揚學術道德和遏制學術不端行為的重要陣地，遺憾的是現在學術批評和揭露學術不端行為的力度還相當的不夠，我們需要積極支援開展健康的學術批評，因此全面的看，道德是自律和他律的統一。
當乙個人自覺履行約束他的合理、公正的原則時，他的意志和行為便是自律的；當乙個人按照合理、公正的社會道德要求去行動時，他不但是自律的，而且是把自律和他律統一起來、達到了自覺、自主的自由。自律和他律的結合能為更好地勉勵師生恪守學術道德，堅守學術誠信，忠於真理，探求真知，做學術道德和良好學風的維護者、踐行者和弘揚者。因為，只有自覺、自主地遵守學術規範和操守，潛心研究，才能鑄造學術精品，才能實現學院科學研究、人才培養的科學發展和良性迴圈。
在以後的學習生活中，我一定要從我做起，努力養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，堅持批評與自我批評，恪守學術道德，發揚優良學習作風，爭取做乙個合格的學術追求者。
公民道德心得
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職業道德心得
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