為了加強對青年班主任教師的培養，提高其政治思想素質和管理班級工作的能力，使其盡快熟悉班主任常規工作，發揮學校班主任骨幹教師的示範和引領作用，特擬定本協議書。
一、帶教班主任職責
1、關心青年教師在師德修養、職業道德、班主任崗位職責等方面的學習和提高，對青年教師的一些不當行為要及時給予批評和指正。帶教班主任必須以身作則，言傳身教，為青年教師作出表率。
2、指導青年教師逐步熟悉班主任工作的有關法規，掌握班主任工作的一般規律，學會班主任工作的基本方法。
3、每學期，帶教班主任必須主持召開一次示範性的主題教育活動（期末上交教案），為青年教師提供可借鑑性的經驗。在日常班會教育活動中，為青年教師樹立榜樣，以提高教育活動的質量。
4、帶教班主任應及時傳授班級管理工作的經驗和方法，加強對一日常規的切磋與指導。
5、帶教班主任有責任指導青年教師制定班主任工作計畫，寫班主任工作小結，開展德育的探索工作（指導副班主任撰寫專題教育案例）。
6、帶教班主任有責任幫助和指導青年教師開好家長會，及時協調與家長的關係，督促青年教師按學校要求經常開展家訪活動。
7、每學期結束，帶教班主任要上交乙份帶教工作小結，並為青年教師寫工作鑑定意見。
二、被帶教青年教師職責
青年教師應以謙虛、好學的態度積極向帶教班主任學習，使自己能逐步適應班主任工作，帶好班級。
1、青年教師應主動與帶教班主任商討班主任計畫，班級工作小結及專題教育案例，學習班級管理的過程，及時向帶教班主任請教。
2、青年教師每學期至少聽帶教班主任2節班會課。
3、青年教師每學期至少跟隨帶教班主任家訪2次。
4、青年教師在帶教班主任的指導下，每學期主持一次主題教育活動匯報（副班主任為一學年一次）。
4、每學期結束，青年教師應認真寫好乙份教育小結，經帶教班主任簽名並簽署意見後，交存教導處存檔。
三、本協議書一式三份，乙份由帶教班主任保管，乙份由青年教師保管，乙份留教導處備案存檔。
帶教期：自年月至年月
帶教班主任（簽名被帶教青年教師簽名
建陽師範附屬小學
簽訂時間： 年月日
師徒帶教協議書
師傅帶徒弟協議書 師傅徒弟 為了促進公司新人的成長，發揮骨幹員工在技術和經驗方面的優勢，結合生產實際和本人需要，師傅與徒弟倆人確定為師徒關係。為了使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書如下 一 師徒協議期 年月日至年月日。二 師傅的職責 1 負責向徒弟傳授崗位的技能 技巧和...
班主任「青藍工程」師徒結對協議書
常州市武進區前黃實驗學校 甲方 師傅老師 乙方 徒弟老師 為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，培養具有創新精神和實踐能力的 有理想 有道德 有文化 有紀律 的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和 人。遵循區教委有關實施 青藍工程 的檔案精神，結合我校班主任隊...
師徒結對協議書
甲方 師傅 邢小龍乙方 徒弟 朱雲玉 林瓊夏為加快青年教師的成長，按照學校工作計畫，本年度繼續實行導師制，為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現簽訂以下協議 一 甲方承擔的職責 1 向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。2 精心指導徒弟備好課，認真撰寫教學設計，...