房縣尹吉甫鎮玉堤小學
2023年5月教學常規檢查情況小結
為進一步規範教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，教導處對教學常規工作進行了檢查。現將檢查情況反饋如下：
一、檢查時間：2023年6月1日
二、檢查內容：
本次檢查重點為教師備課、作業批改情況、培優輔差、成績檢測、專業報告冊。
三、主要情況：
（一）教案檢查：
1、優點：
（1）、絕大多數教案設計完整，教學重點、難點突出，設定得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，並能展示知識內在結構。教師撰寫的課後反思比前一次檢查有所提高，一部分教師的教學後記能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，並且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行深刻地解剖，能很好地體現課堂教學的反思意識，反思深刻、務實、有針對性。
（2）、教學環節齊全，注重引語與小結，使教學設計前後呼應，環節完整。
（3）、注重選擇恰當的教學方法，注重在靈活多樣的教學方法中培養學生的合作意識和創新精神。
2、存在問題：
（1）、部分教師備課缺少教學重難點、板書設計等環節。有的老師教案不是很規範。還有的數學老師沒有備練習課。
（2）、教案後的教學反思不夠認真、不夠詳細，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結，從中也可以看出我們對教學後記還不夠重視。
（ 3）、有個別教師沒有做到超前備課。
（二）作業檢查：
1、優點：
（1）、能按進度布置作業，作業設定量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。
（2）、作業批改公平、公正，有一定的等級評定，有些教師還有特定的評語和獎勵。教師批改要求嚴格、細緻，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。
（3）、學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。
2、存在問題：
（1）、對於作業封面請各位教師學生進行教育，要整潔、不能塗塗划划。在學生書寫封面上的姓名時，要求他們認真書寫，讓學生明白做人先從寫好每乙個字開始，先從寫好自己的名字開始。
（2）、從作業批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。作業中恰當的評語便於學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統一的發展。
（3）、有些作業沒有格式要求，同乙個作業本的兩次作業有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。
（4）、希望我們老師在最後書寫批語時要規範、清楚，能給學生以榜樣示範。
（三）、其它方面：
1、優點：
（1）、各位教師都有培優輔差記錄，並且能做到定時輔導，每週做好一次記錄。
（2）、乙個學期以來，各位教師都按照規定聽課，並且做好聽課記錄。
（3）、各位教師對學生每個單元的質量檢測也都做了批改，也非常認真。
2、不足：
各位教師雖然每本記錄都有，但是記錄的內容還欠缺，不夠詳細，譬如說聽課記錄，有一些教師的聽課記錄太過簡單，過後可能已經回憶不到其中的亮點。所以在聽課的時候要詳細地記錄聽課內容。還有培優輔差記錄、安全記錄等都存在一樣的問題，希望各位教師以後做記錄時要記詳細。
四、整改措施
1、認真鑽研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備學生的情況。應該寫好詳細的教案。按實際上課課時進行備課。
2、課後反思要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今後教學積累經驗，為自己更好的服務於教學打好基礎。
3、在批閱學生作業要及時，作文批改要仔細，評語要有指導性和鼓勵性，對學生的家庭作業要經常督促檢查，及時了解學生對知識的掌握情況，以便有目的有計畫的輔導學生。
總之，教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查發現，本期的教學常規工作與上期相比有很大進步，教師們的思想有所改變，這對提高我鎮的教學質量起到積極的推動作用。
房縣尹吉甫鎮玉堤小學教務處
2023年6月3日
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