開學已三周，為了對我校教師的常規有個全面的了解。教導處對全體教師的各項業務進行了全面檢查，現將檢查結果做簡要總結：
一、備課：多數教師都做到了超周備課。教案書寫認真，頁面整潔、清楚、美觀，教案設計都比較規範，結構完整。
教學目標，重、難點，教材分析，教具準備、過程、板書、反思等各個環節均能在自己的教案當中明確地體現出來。其中馬賀華、趙聯忠、趙梅等教師教學反思寫得好，有自己的真事體驗，有利於將來的教學工作。還值得一說的是，部分教師要備好幾門的課，備課量大，但他們都能認真對待，仔細備好每一門、每一節課，體現了對備課工作的重視。
三至六年級語文教案中都有作文教案。但部分教案也有不足的地方，如個別教師缺項，教學課時教學反思沒有及時填寫，。對個別教師進行單獨談話，達到這些教師在今後的工作中注意改進的目的。
二、學生作業：本數齊全，本學期各班做到了作業整潔，批改整齊。大部分學生作業書寫認真，作業量適中、有梯度，形式多樣，有利於學生掌握知識。
作文批改大部分教師有門批、橫批，對好詞好句有重點符號，批語有針對性、指導性；特別是低年級教師在有進步的學生作業中給予鼓勵的話語，起到了學生保持良好習慣的作用。但個別教師有錯批現象，還有的教師沒有讓學生及時訂正錯誤。對這些教師進行個別談話，及時改正。
三、聽課記錄：大多數教師都做到了聽課三節以上有的，班子成員按上級要求都完成了聽課任務。老師們聽課記錄記錄齊全，每節聽課並有相應的評課，其中馬賀華、單婷等教師聽課記錄書寫認真，記錄齊全評課全面，並能根據聽課內容有針對性的評課，評課的廣度在加大，不但評價教師的學習條件及學習活動的指導與調空，還能從學生的活動、課堂氣氛及教學效果方面進行評價，但大多數教師評課內容空洞，沒有結合講課內容進行評課。
四、業務學習方面，教師能積極參與集體學習並做到了詳細記錄
自學方面，教師能積極看書讀報，利用課餘時間充實儲備，提高業務水平，而且能及時記錄學習心得，從檢查看，過程記錄完成較好。
小學教學常規檢查小結
喀什市十八小學 本學期我們對全鄉數學教師的教案 作業 質量檢測 聽評課 輔導學生 安全 業務學習等方面進行了一次全面細緻的檢查，大多數教師都比較重視，檢查內容完整 全面。現將檢查情況總結如下 一 教案方面的特點與不足 一 優點 1 絕大多數教案設計完整，教學重點 難點突出，設定得當，緊緊圍繞新課標，...
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2 從作業批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。作業中恰當的評語便於學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統一的發展。3 有些作業沒有格式要求，同乙個作業本的兩次作業有的緊挨著...
小學教學常規檢查小結
一 備課方面 總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來鑽研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環節清楚，並有自己的反思。做的比較好的教師有 滿利娟 王克非 楊文霞等。個別教師沒有按要求，教案欠規範，教學環節 結構不清，個別...