為了學校常規教學的正常開展，上週進行了第三次檢查，現將檢查情況反饋如下：
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發現每位教師都能認真備課，書寫較以前規範，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少;備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學**的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導，體現「先學後教、小組合作」課堂教學模式。
2、教師寫的教學反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，並且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發現大部分教師作業設定適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。
學生作業中的錯題能及時更改，，並分析了原因。多數學生書寫比較認真，格式比較規範。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路並把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。
二、根據存在的問題我們要採取的措施
1、批改作業不要用乙個大鉤，應該給每一道小題目都要打上乙個鉤。這樣能體現老師的精批細改。並且批閱後最好寫上時間，最後所寫批語要規範、清楚、給學生以榜樣示範。
少部分教師作業批改後學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。
2、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學生字跡潦草，使用塗改液多，作業封面還有打草稿，亂塗亂畫。對於作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許塗塗畫畫。
置度小學英語教研組
12月12日
常規檢查小結
彭新平為檢查開學所提出的教學常規要求的落實情況，1月5日，由我做組長，劉娜和楊永祿為組員，一起對文科組老師進行進行了教學常規檢查，這是本學期的最後一次檢查，因為要求格外嚴格，檢查也很仔細，主要檢查專案為備課 上課 輔導 作業批改。日記作文的批改以及兩課活動記錄等，現將情況通報如下 一 備各位教師都完...
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10月份常規檢查小結 本次常規檢查耗時最長，採用了自查為主各級複查的形式，這充分反映了學校對常規工作的重視。大部分老師能認真對自己的常規做較客觀地評價，但也請少數老師注意 對自己評價不要太高或過於謙虛。下面對本次檢查分年級做個小結，請老師們仔細對照，查漏補缺，更重要的是今後常規做得要符合規範。一年級...
常規檢查小結
教學常規檢查情況通報 本學期開學以來，根據縣教育局關於教學常規管理的精神，為進一步規範教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，教導處對教學常規工作進行了第一次的檢查。現將檢查情況反饋如下 一 檢查內容 本次檢查重點為教師開學教學計畫 備課 作業批改情況，聽課評課，政治 業務學習筆記，家訪，輔導記錄...