課改階段工作小結
西彭一小鐘文
時間過得真快，轉眼又迎來了新的學期，回首過去的一年，忙碌而充實。上學期我擔任了
三、四、五年級的美術教學工作，現將上期的工作做個小結。
一、學習方面。上學期有幸到江蘇洋思中學考察學習，在考察期間認真聽課，把學到的一些教學及管理經驗帶回來，並在全校和老師交流，把「先學後教」的理念貫穿在自己的教學工作中。參與了網上美術國培，參與討論發言，成績合格。
作為區級骨幹教師，區美術學科中心組成員，我能履行自己的職責，認真參加區里的活動，每次聽課都詳細記載，及時寫上聽課感言，但是由於自身能力有限，發言還不夠積極。現在對老師的要求不是只有「一桶水」，而是「一汪活水」，所以只有要求自己不斷進步，不斷學習。我廣泛涉獵各種美術知識，訂閱《美術界》《美術研究》，我有很多美術教師群：
中國美術教師群，侃點兒童美術，天津少兒美術論壇，早期美術教育群，經常利用課餘時間學習交流。利用休息時間看教育方面的書籍，並寫讀書筆記六千字左右。撰寫了一篇**《談談怎樣實現美術課堂中的快樂高效》參加教師論壇被選為參賽文章，之後修改了十幾次後形成新文章《未來素養召喚下的美術課》參加區第二屆教師論壇獲得好的成績。
上了一節片區示範課《千變萬化的帽子》獲好評，一節迎小視導的課《編紙條》贏得聽課領導教師好評。
二、教學工作方面。
在學期開始制定周密的工作計畫，並按計畫實施教學。一學期以來，我認真備課、上課、在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得輕鬆，學得愉快。及時批改作業，講評作業。
改作業後，我會把學生的優秀作品在上課的時候適當表揚和展評，這個方法能有效激發學生的學習積極性和熱情。在教學工作中，實踐生本教育，把課堂還給學生，精講，學生懂的盡量不講，讓學生學會主動學習。注重培養學生的審美能力和人文精神、創新能力。
讓學生做好課前準備和收集材料，學會自我管理。每節課結尾時，都要在黑板的一角寫出下節課準備的材料，以有效提醒學生。另外選出組長，每課都要檢查記錄學具情況，記錄上課的紀律發言情況，登記作業成績，記錄的結果跟期末成績掛鉤，所以學生的材料帶得比較好。
在學校2+2教學中，承擔了三到六年級的版畫主講。另外，還擔任了一二年級2+2的線描組主講，石塔村小一至六年級的國畫班主講。在學校的六一節活動中，線描組和版畫組的作品在全校展示，效果很好。
另外，學校的走廊的畫框布置，學校活動時要寫的美術字，我都積極完成。
在輔導方面，參加區保護環境繪比賽獲輔導一等獎，科幻畫比賽獲輔導二等獎，輔導學生的繪畫書法幾十人參加鎮府展覽，獲獎十餘人，鼓舞了學生的學習熱情。
總之，成績代表過去，我將立足現在，放眼未來，虛心學習，把工作做得更好。
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